Samsun Bölge İdare Mahkemesi, özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen ataması konusunda Millî Eğitim Bakanı’na tanınan takdir yetkisinin, kariyer ve liyakat ilkeleri çerçevesinde, kamu hizmetinin verimliliği, etkinliği ve kamu yararı ile kişi yararı arasında bir denge kurulmak suretiyle objektif şekilde kullanılması gerektiği gerekçesi ile davacı üyelerin özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına atanma talepli başvurularının tercihlerinden herhangi birisine atanamaması suretiyle reddedilmesine ilişkin işlemlerin yürütmesinin durdurulmasına dair karar verdi.

Eğitim-Sen Genel Merkezi