“Öğretmenler Artık Hamasi Nutuk Değil, Kalıcı Çözüm İstiyor!” – 24 Kasım’da Sert Mesaj

24 Kasım Öğretmenler Günü, yine eğitim emekçilerinin çözüm bekleyen sorunlarıyla gündeme geldi. Eğitim Sen tarafından yapılan açıklamada, öğretmenlerin yıllardır aynı söylemlerle oyalanmasından duyduğu rahatsızlık dile getirildi. Sendika, “Öğretmenler hamasi sözler değil, gerçek ve kalıcı çözümler istiyor” diyerek sert bir çıkış yaptı.

“24 Kasım, 12 Eylül’ün Gölgesinde Kutlanıyor”

Sendika açıklamasında, Türkiye’de 24 Kasım’ın 12 Eylül darbe döneminin ürünü olduğuna dikkat çekildi.
“Bugün, darbecilerin çizdiği makbul öğretmen profili dayatılmaya çalışılan bir gün haline getirilmiştir” denildi.

“Kutsal Meslek Nutukları Bizi Artık Oyalayamıyor”

Her yıl aynı klişelerin tekrarlandığını belirten Eğitim Sen, şunları kaydetti:

• “Öğretmenlik kutsal meslek” cümlesi artık içi boşaltılmış bir retoriğe dönüştü.

• Eğitimin temel sorunları çözülmüyor, öğretmenlerin talepleri duyulmazdan geliniyor.

• Öğretmenlerin karşı karşıya kaldığı ekonomik ve mesleki çöküş, birkaç övgü cümlesiyle gizlenemez.

Ekonomik Çöküş: “Emeğimiz Her Gün Değersizleşiyor”

Öğretmenlerin alım gücünün yıllar içinde dramatik biçimde düştüğü vurgulandı.

Çarpıcı Veriler

• Türkiye’de yeni başlayan bir öğretmen 10 yıl önce 14 çeyrek altın alabilirken, bugün sadece 5 çeyrek altın alabiliyor.

• “Siyasi iktidar, öğretmenlere 9 çeyrek altın borçludur” açıklaması yapıldı.

• OECD ülkeleri içinde öğretmen hakları sıralamasında Türkiye sonlarda yer almayı sürdürüyor.

Kariyer Basamakları: “Öğretmenleri Bölüyor, Eşitsizliği Derinleştiriyor”

Öğretmenlik Meslek Kanunu ile getirilen kariyer basamaklarının, kurumlarda ciddi ayrışmalar yarattığı belirtildi.

Son Durum

• MEB’de görev yapan 1 milyon 34 bin öğretmenin yalnızca 315 bin 856’sı uzman/başöğretmenlik ekonomik avantajlarından yararlanabiliyor.

• Öğretmenlerin üçte ikisi daha düşük maaş almak zorunda bırakılıyor.

Yüzyıl Maarif Modeli: Bürokratik Yük Patladı

Yeni müfredat uygulamalarıyla birlikte öğretmenlerin iş yükünün ciddi oranda arttığı ifade edildi:

• Ders dışı faaliyetler, raporlamalar ve bürokratik evrak yığınları

• Yetersiz destek personeli nedeniyle öğretmenlerin ders dışı işlere yönlendirilmesi

• Angarya tören, proje ve etkinlik baskıları

• Mesleki gelişim için ayrılan zamanın yok olması

Sendika, bu yükün öğretmenlerde tükenmişlik sendromunu tetiklediğini açıkladı.

“Halkın Öğretmeniyiz, Hükümetin Memuru Değil!”

Eğitim Sen, öğretmenlerin otoriteye biat eden bir yapıya dönüştürülmek istendiğini belirterek şunları söyledi:

• “Biz hükümetin değil, halkın ve öğrencilerimizin öğretmeniyiz.”

• Mülakat, torpil ve siyasi kadrolaşmaya dayalı tüm uygulamalara karşı çıkılacak.

• Liyakat sisteminin tamamen ortadan kalktığı savunuldu.

“Nitelikli Eğitim Ancak Güvenceli Öğretmenle Mümkün”

Açıklamada, nitelikli eğitim için öğretmenlerin ekonomik, sosyal ve mesleki haklarının garanti altına alınması gerektiği vurgulandı.

Sendikanın Talepleri

• Tüm eğitim çalışanları için eşit işe eşit ücret

• Angarya görevlerin kaldırılması

• Mülakatın tamamen iptali

• Kariyer basamaklarının yeniden düzenlenmesi veya kaldırılması

• Öğretmenlerin ekonomik kayıplarının telafi edilmesi

• Okullarda yeterli destek personeli istihdamı

“Birleşirsek Kazanırız”

Eğitim Sen açıklamasının sonunda tüm eğitim emekçilerine şöyle seslendi:

“Haklarımız, onurumuz ve geleceğimiz için birleşmeye ve ortak mücadeleye çağırıyoruz. Öğretmen kaybederse toplum kaybeder.”