Milli Eğitim Bakanlığı, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde eğitim kurumlarında uygulanacak iş ve işlemlere ilişkin 2026/70 sayılı genelgeyi yayımladı.

Genelgede eğitim kurumlarının işleyişinden öğretmenlerin görevlerine, dijital eğitim uygulamalarından okul yönetimlerine kadar çeşitli konularda düzenlemelere yer verildi.

Eğitim Sen ise genelgenin ardından yaptığı değerlendirmede, düzenlemenin eğitim sisteminin işleyişine ilişkin önemli sorunları beraberinde getirdiğini savundu.

Öğretmenlerin önlük giymesi de eleştirildi

Genelgede öğretmenlerin kılık kıyafetine ilişkin yapılan hatırlamalar da dikkat çekti.

Eğitim Sen, öğretmenlerin mesleki saygınlığının kıyafet üzerinden değerlendirilmesine karşı çıktı. Sendikaya göre öğretmenlerin mesleki itibarının temelinde çalışma koşulları, özlük hakları, ekonomik durum ve mesleki özerklik bulunuyor.

Bu nedenle önlük uygulamasının eğitim çalışanlarının temel sorunlarının önüne geçirilmemesi gerektiği ifade edildi.

Norm fazlası öğretmen düzenlemesine dikkat çekildi

Eğitim Sen’in eleştirdiği başlıklardan biri de norm kadro fazlası öğretmenlerle ilgili düzenlemeler oldu.

Genelgede norm fazlası durumundaki öğretmenlerin ihtiyaç bulunan eğitim kurumlarında görevlendirilmesine yönelik düzenlemelere yer verildi.

Sendika, öğretmenlerin kendi branşları dışında görevlendirilmesinin eğitim hizmetlerinin niteliği açısından sorun oluşturabileceğini savundu. Öğretmen ihtiyacının temel çözümünün yeterli sayıda kadrolu öğretmen istihdam edilmesi olduğu belirtildi.

Dijital eğitim ve yapay zeka vurgusu

Genelgede EBA, MEBİ, OGM Materyal ve diğer dijital eğitim platformlarının kullanımının yanı sıra yapay zeka destekli uygulamalara ilişkin başlıklar da bulunuyor.

Eğitim Sen, dijital sistemlerin yaygınlaştırılmasıyla birlikte öğrenci ve öğretmen verilerinin korunmasına yönelik açık ve şeffaf kurallar oluşturulması gerektiğini belirtti.

Özellikle verilerin hangi amaçlarla toplandığı, ne kadar süreyle saklandığı ve kimlerle paylaşılabildiği gibi konuların netleştirilmesi gerektiği ifade edildi.

Okulların temel ihtiyaçları da gündeme getirildi

Sendika açıklamasında yalnızca öğretmenlere yönelik düzenlemeler değil, okulların genel sorunları da gündeme taşındı.

Okulların bütçe ihtiyaçları, yardımcı personel eksikliği, ücretsiz yemek ve içme suyu, ücretli öğretmenlik, öğretmen açığı, kalabalık sınıflar ve fiziki sorunlar gibi başlıklarda daha somut adımlar atılması gerektiği savunuldu.

Eğitim Sen, okulların ihtiyaçlarının velilerden alınacak ödemeler yerine kamu kaynaklarıyla karşılanması gerektiği görüşünü de dile getirdi.

Eğitim Sen’den “öncelik” mesajı

Eğitim Sen, öğretmenlerin öncelikli beklentilerinin kıyafet düzenlemelerinden ziyade ekonomik ve mesleki koşulların iyileştirilmesi olduğunu vurguladı.

Sendika; öğretmen, öğrenci, veli ve diğer eğitim çalışanlarının karar alma süreçlerine daha fazla dahil edildiği, demokratik ve katılımcı bir eğitim sistemi çağrısında bulundu.