2026-YKS yerleştirme sonuçlarıyla lisans programlarının taban sıralamaları netleşti.
Tabloda dikkat çeken sonuç, öğretmenlik bölümlerine yönelik ilginin belirgin biçimde artması oldu.
En çarpıcı değişim ise Türkçe Öğretmenliği'nde yaşandı.
ÖĞRETMENLİK BRANŞLARINDA TABLO
| Branş | 2025 | 2026 | Değişim |
|---|---|---|---|
| Özel Eğitim Öğretmenliği (SÖZ) | 10.126 | 7.240 | ↑ 2.886 |
| Okul Öncesi Öğretmenliği (SÖZ) | 30.191 | 21.400 | ↑ 8.791 |
| İngilizce Öğretmenliği (DİL) | 30.121 | 29.360 | ↑ 761 |
| Türkçe Öğretmenliği (SÖZ) | 272.391 | 79.250 | ↑ 193.141 |
| Sınıf Öğretmenliği (EA) | 136.443 | 124.500 | ↑ 11.943 |
| İlköğretim Matematik (SAY) | 299.846 | ~300.000 | ≈ Sabit |
Sıralamanın düşmesi, bölüme yerleşmek için daha yüksek başarı gerektiğini gösteriyor.
EN BÜYÜK SIÇRAMA TÜRKÇE'DE
Türkçe Öğretmenliği'ndeki değişim, tablodaki en dikkat çekici veri.
Bölüm, 2025'te 272.391'inci sıralamayla kapanırken, 2026'da 79.250'inci sıraya kadar yükseldi.
Bu, 193 bin basamaklık bir sıçrama anlamına geliyor.
ÖZEL EĞİTİM İLK 10 BİNE GİRDİ
Özel Eğitim Öğretmenliği, öğretmenlik branşları arasında en yüksek sıralamayla öğrenci alan bölüm oldu.
Taban sıralaması 7.240'a yükselen bölüm, ilk 10 bin başarı sıralaması bandına girdi.
Bu tablo, alandaki istihdam verileriyle de örtüşüyor. TÜİK verilerine göre özel eğitim, iş bulma oranı yüzde 90,8 ile Tıp'tan sonra ikinci sırada bulunuyor.
REHBERLİK DE ÖNE ÇIKTI
Eğitim alanıyla ilgili bir diğer bölümde de belirgin artış yaşandı.
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR), 2025'te 256.361 olan taban sıralamasını 2026'da 208.100'e yükseltti.
Bu, 48 binden fazla basamaklık bir iyileşme demek.
???? DİĞER BÖLÜMLERDE DURUM
| Bölüm | 2025 | 2026 | Değişim |
|---|---|---|---|
| Tıp (SAY) | 25.500 | 21.670 | ↑ 3.830 |
| Hukuk (EA) | 37.492 | 29.860 | ↑ 7.632 |
| Diş Hekimliği (SAY) | 38.634 | 38.970 | ↓ 336 |
| Eczacılık (SAY) | 53.170 | 48.760 | ↑ 4.410 |
| Hemşirelik (SAY) | 191.920 | 152.900 | ↑ 39.020 |
| Psikoloji (EA) | 191.319 | 176.200 | ↑ 15.119 |
| PDR (EA) | 256.361 | 208.100 | ↑ 48.261 |
| Yazılım Mühendisliği (SAY) | 298.468 | 294.800 | ↑ 3.668 |
| Yönetim Bilişim Sistemleri (EA) | 388.248 | 487.300 | ↓ 99.052 |
| İşletme (EA) | 1.241.489 | 1.036.000 | ↑ 205.489 |
GERİLEYEN İKİ BÖLÜM
Tabloda iki bölümde sıralama geriledi:
- Yönetim Bilişim Sistemleri: 99 binden fazla basamak düşüş
- Diş Hekimliği: Sınırlı bir gerileme
???? ÇELİŞKİLİ TABLO: ATAMA AZ, TALEP ÇOK
Verilerin ortaya koyduğu asıl soru burada.
Öğretmenlik bölümlerine ilgi artarken, atama sayıları düşük seyrediyor:
| Gösterge | Veri |
|---|---|
| 2025 atama sayısı | 15.000 (son 20 yılın en düşüğü) |
| Geçmiş yıllık ortalama | 38.670 |
| Ücretli öğretmen sayısı (62 ilde) | 71.757 |
| Atanamayan öğretmen | Milyona yaklaşıyor |
PEKİ İLGİ NEDEN ARTIYOR?
Uzmanlar, öğretmenlik bölümlerine yönelik talebin sürmesini birkaç nedene bağlıyor:
- Kamuda iş güvencesi arayışı
- Özel eğitim gibi alanlarda yüksek istihdam oranı
- Ekonomik belirsizlik dönemlerinde devlet memurluğuna yönelim
- Uzun tatil ve çalışma düzeni algısı
Ancak arz-talep dengesizliği, atanamayan öğretmen sayısını artırmaya devam ediyor.
ADAYLARA ÖNERİLER
- Atama verilerini inceleyin. Branş bazında kontenjan geçmişi önemli
- Alternatif alanları değerlendirin. Özel eğitim gibi alanlarda istihdam daha yüksek
- Puandan çok sıralamaya bakın. Sıralama daha güvenilir gösterge
- Uzun vadeli planlayın. Mezuniyet sonrası atama süreci yıllar alabiliyor
SIRADAKİ SÜREÇ: AGS SONUÇLARI
Öğretmen adaylarını ilgilendiren bir diğer gelişme de yaklaşıyor.
MEB-AGS ve ÖABT sonuçları 26 Ağustos'ta açıklanacak.
Ardından MEB'in tercih kılavuzu ve kontenjan sayıları netleşecek.