Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, imam hatip okullarının yeniden açılışının 75. yıl dönümü programına katıldı.
Tekin konuşmasında dijital platformlar ve çocukların korunması konusuna geniş yer ayırdı.
Program, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nda düzenlendi.
PROGRAMDA NE OLDU?
| Program akışı |
|---|
| Müzik dinletisi |
| Kur’an-ı Kerim tilaveti ve 75. yıl duası |
| İmam hatip okullarının tarihini anlatan belgesel gösterimi |
| “Başarılı Örnekler Sergisi” ödül töreni |
Bakan Tekin, sergiyi gezerek öğrenci ve öğretmenlerle sohbet etti.
SEL BÖLGESİNE MESAJ
Tekin, konuşmasına yağışlardan etkilenen illere değinerek başladı.
“İstanbul ve civarındaki illerde insanlarımız, çocuklarımız yağmurla mücadele ediyor. Birçok ilimizde okullar yağmur sebebiyle tatil edildi.”
Bakan, sürecin can kaybı yaşanmadan sona ermesini diledi.
DİJİTAL PLATFORM UYARISI
Bakan Tekin, çocukların dijital ortamlardaki durumuna ilişkin uyarıda bulundu.
“Gördüğü her bir görüntünün kurgulanabildiği, işittiği her sesin taklit edilebildiği bir çağda büyüttüğümüz evlatlarımızın, neye inanacağını, kime güveneceğini bilemez hale geldiği bir dönemdeyiz.”
Tekin, küresel platformların çocukların dikkati, zamanı ve ruh sağlığı üzerinden kazanç sağladığını belirtti.
“Devlet olarak biz de evlatlarımızın dikkatini sömürerek büyüyen yapılardan hesap sormaktan geri durmayacağız.”
“Evlatlarımızın gönlünü hiçbir ekranın insafına terk etmeyeceğiz. İstikametlerini bir algoritmanın eline asla teslim etmeyeceğiz.”
Bakan, devletin bu mücadelede geri adım atmayacağını vurguladı.
“EN SAĞLAM KALE SEVGİ EĞİTİMİ”
Tekin, çocukların korunmasında ailelerin, okulların ve toplumun sorumluluğuna işaret etti.
Çocukları koruyacak en sağlam kalenin gönüllerde inşa edilecek sevgi eğitimi olduğunu belirtti.
“Bilginin bu kadar bol, hikmetin bu kadar kıt olduğu bir çağda o pusulayı evlatlarımızın gönüllerine yerleştirmek, köy okullarından fen liselerine, meslek liselerinden imam hatip okullarına kadar bütün okullarımızın ve öğretmenlerimizin asli vazifesidir.”
PISA DEĞERLENDİRMESİ
Bakan Tekin, uluslararası ölçümlere ilişkin karşılaştırma yaptı.
| Karşılaştırma |
|---|
| 2003 PISA: 38 OECD üyesi arasında hiçbir alanda ilk 30'a girilemedi |
| Son açıklanan sonuç: 91 ülke içinde ilk 15 |
Tekin, atılan adımlarla sadece imam hatip okullarında değil, tüm okullarda akademik niteliğin, fiziki altyapının ve insan kaynağının güçlendirildiğini savundu.
OKULLARIN TARİHİNE ATIF
Bakan Tekin, imam hatip okullarının tarihsel sürecine de değindi.
| Aktarılan bilgiler |
|---|
| Yeterli din görevlisi kalmaması sorunu |
| 1951'de okulların yeniden açılması |
| 2000'li yılların başında “resmen değil, fiilen” kapatıldığı değerlendirmesi |
| 2014'ten itibaren atılan adımlar |
Tekin, 75. yılında imam hatip ailesinin bu okulları sahiplenme sorumluluğu taşıdığını ifade etti.