MEB Yönetici Yetiştirme Programı Ders İçerikleri / Ders Programı Belli Oldu

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından eğitim kurumu yöneticiliğine hazırlanan adaylara yönelik uygulanacak Yönetici Yetiştirme Programı’nın ders içerikleri belli oldu. Programda eğitim yönetimi, öğretim liderliği, kurum kültürü, stratejik planlama, eğitim hukuku, bütçeleme, afet ve kriz yönetimi, iletişim, protokol ve teknoloji yönetimi gibi çok sayıda başlık yer aldı.

Yönetici adayları için kapsamlı eğitim programı

Eğitim kurumlarında yönetici olarak görev almak isteyen adaylara yönelik hazırlanan programda, okul yöneticiliğinin akademik, idari, hukuki, mali ve iletişim boyutları birlikte ele alınıyor.

Program, yöneticilerin yalnızca mevzuat bilgisine değil; liderlik, kriz yönetimi, kurum kültürü oluşturma, öğretim süreçlerini izleme ve paydaş ilişkilerini yönetme becerilerine de sahip olmasını hedefliyor.

Ders içeriklerinde akademisyenler, müfettişler, il-ilçe yöneticileri, İSG uzmanları ve MEB AKUB il liderleri gibi farklı eğitim görevlilerine yer veriliyor.

Program yönetim ve liderlik dersleriyle başlıyor

Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı’nın ilk başlıklarından biri “Yönetim, Yöneticilik ve Eğitim Yönetiminin Temel Boyutları” dersi oldu.

Bu derste yönetim ve yöneticilik kavramları, eğitim ve kamu hizmeti bağlamında ele alınacak.

Adayların eğitim yönetiminin temel boyutlarını, yöneticilik yeterliklerini ve çağdaş liderlik yaklaşımlarını tanıması amaçlanıyor.

Öğretim liderliği öne çıkan başlıklardan biri

Programda 4 saatlik “Öğretim Liderliği” dersi de yer aldı.

Bu ders kapsamında yöneticilerin okulda yüksek ve ulaşılabilir akademik beklentileri yansıtan bir öğrenme vizyonu oluşturması hedefleniyor.

Ayrıca öğretmenlerin mesleki gelişimini izleme, değerlendirme ve destekleme; öğrenci öğrenmesini takip etme ve veriye dayalı kurum gelişim planları hazırlama başlıkları ele alınacak.

Kurum kültürü ve kapsayıcı öğrenme iklimi işlenecek

“Kurum Kültürü Oluşturma ve Yönetme” dersinde okulun değerleri, normları, sembolleri ve davranış kalıpları üzerinde durulacak.

Adaylara kurumda aidiyet ve güven ortamı oluşturma, öğrenme kültürünü geliştirme ve kurum hafızasını güçlendirme konularında eğitim verilecek.

“Kapsayıcı Öğrenme Kültürü ve Rehberlik” dersinde ise rehberlik hizmetleri, özel gereksinimli ve özel yetenekli öğrencilerin eğitim süreçleri ile güvenli okul iklimi konuları işlenecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programa dahil edildi

Programda “Öğretim Programı Okuryazarlığı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” başlığı da yer aldı.

Bu derste öğretim programının temel bileşenleri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin felsefesi ve yapısal çerçevesi ele alınacak.

Yöneticilerin modeli okul ve sınıf uygulamalarına aktaracak şekilde öğretmenlere rehberlik etmesi amaçlanıyor.

Stratejik planlama ve veri temelli karar alma eğitimi verilecek

Yönetici adayları, “Stratejik Planlama ve Veriye Dayalı Karar Alma” dersiyle kurum gelişim süreçlerini planlama becerisi kazanacak.

Bu kapsamda PESTEL ve GZFT analizleri, proje yaşam döngüsü, kurum temelli araştırma, veri toplama, analiz yapma ve bulguları karara dönüştürme başlıkları işlenecek.

Ders, okul yöneticilerinin performans göstergelerine dayalı karar alma becerisini geliştirmeyi hedefliyor.

Yenilikçilik ve değişim yönetimi de programda

“Yenilikçilik, Değişim Yönetimi ve Bakanlık Politikalarına Uyum” dersiyle adayların kurumda yenilikçi uygulama ve projeler geliştirmesi amaçlanıyor.

Bu derste TÜBİTAK, TEKNOFEST, Kalkınma Ajansları, Erasmus+, eTwinning ve AB fonları gibi yerel, ulusal ve uluslararası programlara uygun proje geliştirme başlıkları da yer alıyor.

Ayrıca Bakanlığın güncel politika ve projelerinin okul düzeyinde uygulanması, paydaşlara doğru ve etkili biçimde aktarılması hedefleniyor.

Eğitim kurumu finansmanı ve bütçeleme anlatılacak

Programda okul yöneticilerinin mali süreçleri yönetebilmesi için “Eğitim Kurumu Finansmanı ve Bütçeleme” dersi de bulunuyor.

Bu derste resmî ödeneklerin ve diğer kaynakların mevzuata uygun yönetilmesi, bütçe hazırlama, kaynakları şeffaf ve sürdürülebilir biçimde planlama konuları işlenecek.

Ayrıca hibe çağrıları, proje bütçesi hazırlama, harcamaları izleme ve raporlama süreçleri de ders kapsamında ele alınacak.

Eğitim hukuku ve soruşturma süreçleri işlenecek

“Eğitim Hukuku” dersinde Millî Eğitim Bakanlığı mevzuatı ve teşkilat yapısı ele alınacak.

Adaylara eğitim yönetiminde idare hukukunun temel ilkeleri, okul yöneticilerinin hukuki sorumlulukları, öğrenci ve veli hakları anlatılacak.

İnceleme ve soruşturma süreçlerinin mevzuata uygun şekilde yürütülmesi de programın önemli başlıkları arasında yer alıyor.

Afet, kriz, sağlık ve güvenlik yönetimi programa girdi

“Kurum Sağlığı ve Güvenliği ile Afet ve Kriz Yönetimi” dersiyle eğitim kurumlarında güvenli ortam oluşturulması hedefleniyor.

Bu kapsamda fiziki güvenlik, hijyen standartları, risk analizi, acil durum eylem planları, kriz anlarında iletişim, tahliye, tatbikat ve afet sonrası psikososyal destek süreçleri ele alınacak.

Derslerde iş sağlığı ve güvenliği mevzuatından doğan sorumluluklara da yer verilecek.

Kuruma özgü yönetim uygulamaları anlatılacak

Programda en kapsamlı başlıklardan biri “Kuruma Özgü Yönetim Uygulamaları” dersi oldu.

Bu ders temel eğitim, ortaöğretim ve özel eğitim kurumlarına göre ayrı içerikler barındırıyor.

Kurum açma-kapama işlemleri, taşıma ve tahsis süreçleri, kalite standartları, laboratuvar yönetimi, pansiyon işlemleri, mesleki eğitim, staj yönetimi, BEP süreci, erişilebilirlik ve yönetim bilgi sistemlerinin kullanımı bu başlık altında ele alınacak.

Paydaş ilişkileri ve toplumla iletişim güçlendirilecek

“Katılımcı Kurum Yönetimi ve Paydaş İlişkileri” dersinde aile katılımı, okul-aile iletişimi, kurum-toplum ilişkileri, STK ve yerel yönetimlerle iş birliği gibi konular işlenecek.

Adayların etkili iletişim, müzakere ve çatışma çözme becerilerini okul yönetimine yansıtması hedefleniyor.

Program ayrıca okulun kurumsal itibarını güçlendirmeye yönelik başlıklar da içeriyor.

İnsan hakları, demokrasi ve değer odaklı yönetim vurgusu

Programda “Eğitimde İnsan Hakları ve Demokrasi Kültürü” ile “Türk Eğitim Düşüncesi ve Erdemli Yönetici” dersleri de yer aldı.

Bu derslerde insan haklarına dayalı yönetim anlayışı, demokratik kurum kültürü, millî ve manevî değerler, kamu görevlileri etik ilkeleri, Türk-İslam eğitim geleneği, Ahilik, Enderun ve Cumhuriyet dönemi öğretmen yetiştirme modelleri ele alınacak.

Yönetici adaylarının hem mevzuata hem de değer temelli liderlik anlayışına sahip olması hedefleniyor.

Personel yönetimi, stres ve iletişim becerileri de öğretilecek

“Değer ve Gelişim Odaklı Personel Yönetimi” dersinde personel iş ve işlemlerinin liyakat, adalet ve hakkaniyet ölçüsüyle yürütülmesi üzerinde durulacak.

“Stres ve Duygu Yönetimi” dersinde ise yöneticilerin baskı, belirsizlik ve zorlayıcı durumlar karşısında duygusal dayanıklılık geliştirmesi amaçlanıyor.

“Etkili İletişim ve Hitabet Sanatı” dersinde iletişim modelleri, etkin dinleme, empati, beden dili, diksiyon ve topluluk önünde konuşma konuları işlenecek.

Protokol, resmî yazışma ve teknoloji yönetimi dersleri de var

Programda “Protokol ve Resmî Yazışma Kuralları” dersiyle devlet protokolü, makam hiyerarşisi, temsil, ağırlama, toplantı yönetimi ve resmî yazışma usulleri anlatılacak.

Son başlıklardan biri olan “İkiz Dönüşüm: Eğitimde Teknoloji Yönetimi ve Çevre Bilinci” dersi ise yapay zekâ, dijital altyapı, siber güvenlik, kişisel verilerin korunması, teknoloji bağımlılığı, sıfır atık, enerji, su ve çevre yönetimi gibi güncel alanları kapsıyor.

Bu dersle okul yöneticilerinin teknoloji ve çevre bilincini birlikte yönetebilen bir liderlik anlayışı geliştirmesi hedefleniyor.

Programda Yer Alan Ders Başlıkları