Milli Eğitim Bakanlığı, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin eğitim hizmetlerine erişimini destekleyen uygulamalara büyük önem veriyor. Bu kapsamda kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrenciler için destek eğitim odası uygulaması yürütülüyor.
MEB'in resmi bilgilendirmelerinde, tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme kapsamında eğitim gören öğrencilerin destek eğitim odasından yararlanmasının zorunlu olduğu belirtiliyor.
Destek eğitim odası açılması zorunlu
Destek eğitim odaları, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin akranlarıyla birlikte eğitim alırken ihtiyaç duydukları alanlarda ek destek almalarını sağlıyor.
MEB kaynaklarında, kaynaştırma/bütünleştirme uygulaması kapsamında özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin eğitim gördüğü okullarda destek eğitim odası açılmasının zorunlu olduğu ifade ediliyor.
Sürecin başında okul yönetimi bulunuyor
Destek eğitim hizmetinin planlanmasında okul yönetiminin önemli sorumlulukları bulunuyor.
BEP geliştirme biriminin önerileri doğrultusunda öğrencilerin hangi derslerden ve nasıl destek alacağı belirleniyor. Ardından okul rehberlik hizmetleri yürütme komisyonu tarafından planlama yapılıyor ve gerekli işlemler ilçe milli eğitim müdürlüğüne bildiriliyor.
Okulda görev yapmak isteyen öğretmen bulunmaması halinde ise öğretmen ihtiyacının ilgili üst birimlere bildirilmesi ve uygun öğretmenin görevlendirilmesi süreci işletiliyor.
Her kaynaştırma öğrencisi için ihtiyaç değerlendirmesi yapılıyor
Destek eğitim odası hizmetinin içeriği öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre belirleniyor. MEB'in açıklamalarında, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin gereksinimleri doğrultusunda bu hizmetten yararlanmasının sağlanması gerektiği belirtiliyor.
Ayrıca destek eğitim odasında verilecek haftalık ders saati, öğrencinin toplam haftalık ders saatinin yüzde 40'ını aşmayacak şekilde planlanıyor.
İşlemleri yapmayan yöneticiler için idari süreç gündeme gelebilir
Kaynak haberde, destek eğitim odası hizmetinin oluşturulması ve yürütülmesiyle ilgili gerekli iş ve işlemleri yerine getirmeyen okul yöneticileri hakkında idari soruşturma ve görevi ihmal kapsamında işlem yapılabileceği ileri sürülüyor.
Ancak burada önemli bir ayrım bulunuyor: Destek eğitim odası hizmetinin mevzuat kapsamında yürütülmesi zorunlu olmakla birlikte, “her hizmet verilmeyen durumda otomatik olarak okul müdürüne soruşturma açılır” şeklinde genel ve koşulsuz bir MEB düzenlemesine ulaşılamıyor. İdari sorumluluk, somut olayda yöneticinin görevleri, yapılan işlemler ve ihmale ilişkin tespitlere göre değerlendirilir.
Dolayısıyla okul yöneticilerinin kaynaştırma öğrencilerinin destek eğitim hizmetlerinden yararlanabilmesi için gerekli toplantı, planlama, öğretmen görevlendirmesi ve bildirim süreçlerini mevzuata uygun şekilde yürütmesi önem taşıyor.
Destek eğitim odasında öğretmen görevlendirmesi nasıl yapılıyor?
MEB'in bilgilendirmesine göre öğrencilerin ihtiyaçlarına göre öncelikle okulun kendi öğretmenlerinden yararlanılması; ihtiyaç halinde özel eğitim öğretmenleri, sınıf ve alan öğretmenleri ile diğer eğitim kurumlarındaki öğretmenlerin görevlendirilmesi mümkün.
Bu nedenle yalnızca okulda gönüllü öğretmen bulunup bulunmadığına bakılması yerine, öğrencinin destek eğitim ihtiyacının karşılanması için gerekli idari sürecin işletilmesi gerekiyor.
Okul yöneticileri açısından kritik dönem
Yeni eğitim-öğretim yılıyla birlikte kaynaştırma öğrencilerinin destek eğitim süreçlerinin yeniden planlanması okul yönetimlerinin gündemindeki önemli başlıklardan biri olacak.
Mevzuatta öngörülen süreçlerin zamanında başlatılması, gerekli kurul kararlarının alınması ve öğretmen ihtiyacının ilgili makamlara bildirilmesi, hem öğrencilerin eğitim hakkının korunması hem de okul yöneticilerinin idari açıdan sorumlulukla karşılaşmaması açısından önem taşıyor.