Milli Eğitim Bakanlığı’nın hayata geçirdiği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatta dikkat çeken kavramsal değişikliklere gidildi. Yeni düzenlemeyle tarih, coğrafya, felsefe ve sosyal bilimler başta olmak üzere birçok derste “milli hafıza” ve “yerli terminoloji” vurgusu öne çıkarıldı.
“Orta Asya” yerine “Türkistan”
Yeni müfredatta bazı kavramlar tamamen değiştirildi. Buna göre:
- “Orta Asya” yerine “Türkistan”
- “Ege Denizi” yerine “Adalar Denizi”
- “Haçlı Seferleri” yerine “Haçlı Saldırıları”
- “Bizans” yerine “Doğu Roma”
- “Ermeni Meselesi” yerine “Asılsız Ermeni İddiaları”
- “Pontus Meselesi” yerine “Asılsız Pontus İddiaları”
ifadeleri kullanılacak.
“Mavi, Gök ve Yeşil Vatan” vurgusu
Coğrafya derslerinde de yeni kavramlar öne çıktı.
- “Mavi Vatan” deniz yetki alanları,
- “Gök Vatan” hava sahası,
- “Yeşil Vatan” ise orman varlığı
anlamında müfredatta yer alacak.
Müfredatta dijital dönüşüm ve yapay zeka da var
Yeni modelde yalnızca tarih ve milli kavramlar değil, teknoloji ve dijital dönüşüm başlıkları da dikkat çekiyor.
Müfredata eklenen bazı yeni kavramlar şöyle:
- Yapay zeka
- Algoritmik ayrımcılık
- Dijital hak arama
- Dijital çocuk hakları
- Siber zorbalık
- Teknolojik stres
- Yeşil hidrojen
- Nanoteknoloji
Felsefe ve psikoloji dersleri yeniden yapılandırıldı
Felsefe derslerinde klasik tarih akışı yerine güncel toplumsal ve bireysel sorunlar merkeze alınacak.
Psikoloji derslerinde ise öğrencilerin günlük yaşamlarıyla doğrudan bağlantı kurabilecekleri içeriklere ağırlık verilecek. Öz güven, psikolojik sağlamlık, stres yönetimi ve etkili iletişim gibi kavramlar öne çıkarılacak.
Amaç “milli bilinç” oluşturmak
MEB’in yeni modeliyle öğrencilerin;
- milli ve manevi değerlere bağlı,
- tarihsel mirasına sahip çıkan,
- teknolojiyi bilinçli kullanan,
- kültürel farkındalığı yüksek
bireyler olarak yetiştirilmesi hedefleniyor.