Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda 2027 yılı eğitim bütçesine ilişkin sunum yaptı. Eğitime ayrılması öngörülen toplam kaynağın 3 trilyon 755 milyar lirayı aştığını açıklayan Tekin, PISA 2025 sonuçlarından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne, öğretmen politikalarından mesleki eğitime kadar birçok konuda değerlendirmelerde bulundu.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Büyük Millet Meclisi Plan ve Bütçe Komisyonunda Bakanlığının 2027 yılı bütçesini milletvekillerine sundu.
Tekin, eğitim yatırımlarının yanı sıra öğrencilerin uluslararası sınavlardaki performansına, yeni müfredat uygulamalarına ve eğitim sisteminin önceliklerine ilişkin açıklamalarda bulundu.
2027 yılı eğitim bütçesi açıklandı
Bakan Tekin'in verdiği bilgilere göre, 2027 yılı için Millî Eğitim Bakanlığına ayrılması öngörülen bütçe 2 trilyon 458 milyar 762 milyon 249 bin TL oldu.
Eğitime ayrılan toplam kaynağın ise 3 trilyon 755 milyar 688 milyon 206 bin TL olarak planlandığı açıklandı.
Tekin, eğitim bütçesini yalnızca bir yıllık ihtiyaçları karşılamak amacıyla değil, uzun vadeli eğitim hedeflerini destekleyecek şekilde hazırladıklarını ifade etti.
Eğitime ayrılan kaynakların kullanımında hesap verebilirliğe önem verdiklerini belirten Bakan Tekin, Sayıştay raporlarındaki bulguların değerlendirildiğini ve gerekli adımların atıldığını söyledi.
PISA 2025 sonuçları: Türkiye'nin sıralaması açıklandı
Bütçe sunumunun dikkat çeken başlıklarından biri de PISA 2025 sonuçları oldu.
Türkiye'nin uluslararası öğrenci değerlendirmelerinde ilerleme kaydettiğini savunan Tekin, öğrencilerin fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarındaki performansına ilişkin veriler paylaştı.
Bakan Tekin'in açıklamasına göre Türkiye, 38 OECD ülkesi arasında:
Fen bilimlerinde 14'üncü
Okuma becerilerinde 13'üncü
Matematikte 23'üncü sırada yer aldı.
Türkiye'nin fen bilimleri ve okuma becerilerinde ilk kez OECD ortalamasının üzerine çıktığını belirten Tekin, matematikte ise OECD ortalamasının yakalandığını ifade etti.
Bakan Tekin, "Geriye gidiyor denilen evlatlarımız, aralarında OECD ülkelerinin de bulunduğu 72 ülkeyi fen bilimlerinde ve okumada, 62 ülkeyi de matematikte geride bıraktı" dedi.
Tekin ayrıca Türkiye'nin 2015-2025 döneminde üç temel PISA alanının tamamında ortalama performansını artıran tek OECD ülkesi olduğunu belirtti.
Öğretmen politikaları, yeni müfredat ve mesleki eğitim
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin üçüncü uygulama yılına girdiğini hatırlatarak yeni müfredatın bilgi, beceri ve değer eğitimini birlikte ele aldığını söyledi.
Öğretmen sayısının geçmiş döneme kıyasla iki katına çıkarıldığını ifade eden Tekin, Millî Eğitim Akademisinin kurulmasını ve öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerini eğitim politikalarının önemli adımları arasında gösterdi.
Öğrencilere yönelik ücretsiz ders kitapları, Destekleme ve Yetiştirme Kursları, bursluluk ve sosyal yardım uygulamalarının sürdürüldüğünü aktardı.
Mesleki eğitim alanındaki gelişmelere de değinen Tekin, 7 ilde yaklaşık 120 bin öğrencinin katılımıyla 185 ön lisans programında İşletmede Mesleki Eğitim Modeli'nin pilot uygulamasının başlatıldığını açıkladı.
Model kapsamında öğrencilerin bir veya iki dönemlerini doğrudan iş yerlerinde geçirmeleri hedefleniyor.
Yapay zekâ, büyük veri, siber güvenlik ve dijital dönüşüm alanlarında yükseköğretim programlarının yaygınlaştırıldığını belirten Tekin, 100'ü aşkın üniversitede yeni program türlerinin açıldığını ifade etti.
ÖSYM'nin faaliyetlerine ilişkin veriler de paylaşan Bakan Tekin, 2026 yılında sunum tarihine kadar gerçekleştirilen 61 sınava yaklaşık 13 milyon 600 bin adayın katıldığını bildirdi.
Bakan Tekin'in TBMM'deki sunumunda 2027 eğitim bütçesi, uluslararası sınav sonuçları ve eğitim sisteminde yürütülen çalışmalar ön plana çıktı.