Meslek liselerinde koordinatörlük toplam ders yükü, temelde iki parçanın toplamı olarak hesaplanır:
Planlama–Bakım–Onarım ek dersleri toplamı
İşletmede meslek eğitimi yapılan uygulamalı derslerin haftalık saat toplamı (grup sayısı ile çarpılarak)
Aşağıda hem formülü hem de adım adım nasıl yapacağını net şekilde yazıyorum.
1) Koordinatörlük toplam ders yükü formülü
Koordinatörlük Toplam Ders Yükü =
Planlama/Bakım/Onarım ek ders saatleri toplamı + (Uygulamalı meslek dersi haftalık saati × Grup sayısı)
Bu işlem her dal/sınıf için ayrı ayrı yapılır; sonra alanın toplamına ulaşılır.
2) Planlama – Bakım – Onarım ek dersleri kimlere, kaç saat?
Şeflik görevi verilmiş atölye/laboratuvar öğretmenlerinde:
Bölüm şefi: haftada 10 saat
Atölye/Laboratuvar şefi: haftada 6 saat
Bu saatler ders dağıtım çizelgesinde “Planlama ve Bakım-Onarım Görevi” olarak gösterilir ve toplam ders yüküne eklenir.
3) Grup sayısı nasıl belirlenir? (Özet tablo)
Grup sayısı, Norm Kadro Yönetmeliği 22/1-ç kuralına göre, sınıftaki öğrenci sayısına bağlıdır:
9. sınıf
10–21 öğrenci: 1 grup
21–31 öğrenci: 2 grup
31’den fazla: 3 grup
(Bir şubede 4’ten fazla grup olmaz)
10-11-12. sınıflar
8–17 öğrenci: 1 grup
17–25 öğrenci: 2 grup
25–33 öğrenci: 3 grup
33 ve üzeri: 4 grup
(Bir şubede 4’ten fazla grup olmaz)
Kaynaştırma/bütünleştirme öğrencileri eşit dağıtılmak şartıyla, en az 2 özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci bulunan gruplar ikiye bölünebilir; grup sayısı hiçbir şekilde 5’i geçmez.
4) Hesaplama adımları (pratik yöntem)
Adım 1: Alan/dal için şeflik var mı?
Varsa (10 veya 6 saat) Planlama–Bakım–Onarım saatlerini yaz.
Adım 2: İşletmeye giden sınıflarda, “işletmelerde eğitimi yapılan uygulamalı meslek derslerinin” haftalık ders saatini bul.
Adım 3: O sınıfın öğrenci sayısına göre grup sayısını belirle.
Adım 4:
Ders saati × grup sayısı yap.
Adım 5:
Çıkan sonucu Planlama–Bakım–Onarım saatleri ile topla.
Bu, alanın/dalın koordinatörlük toplam ders yüküne esas değeri verir.
5) Mini örnek (net anlaşılması için)
Diyelim ki:
Atölye/Lab şefi var → 6 saat planlama-bakım-onarım
sınıfta işletmede yapılan uygulamalı ders haftada 12 saat
Sınıfta 26 öğrenci var → 10-11-12 için 25–33 = 3 grup
Hesap:
Uygulamalı ders yükü: 12 × 3 = 36
Toplam: 6 + 36 = 42 saat
Bu “koordinatörlük toplam ders yükü” hesabına giren değerdir.
6) Bir öğretmene en fazla ne kadar koordinatörlük verilebilir?
Bu kısım “toplam ders yükü”nden ayrı; kişiye verilebilecek azami koordinatörlük ders görevi üst sınırıdır.
“İşletmelerde meslek eğitimi” ders görevi haftada en çok:
Mesleki Eğitim Merkezlerinde (MESEM):
Büyükşehir ilçeleri: 24 saat
Diğer il/ilçe: 18 saat
Diğer okul/kurumlarda (meslek lisesi vb.):
Büyükşehir ilçeleri: 20 saat
Diğer il/ilçe: 16 saat
Yani bir öğretmene koordinatörlük görevi verilirken, bu tavanlar aşılmaz.
Ahmet Kandemir - memurlar.net