Milliyet’in haberine göre, öğretmenler arasında mobbing ciddi bir sorun olmaya devam ediyor. Haberde aktarılan değerlendirmelere göre, her 3 öğretmenden 2’si ya doğrudan mobbinge uğruyor ya da bu tür davranışlara çalışma ortamında tanıklık ediyor. Bu tablo, eğitim alanında çalışanların karşı karşıya kaldığı psikolojik baskının boyutunu yeniden gündeme taşıdı.
Haberde, öğretmenlerin mobbingin en yoğun görüldüğü meslek grupları arasında yer aldığına dikkat çekildi. Buna göre öğretmenler, en çok mobbinge uğrayan 5. meslek grubu içinde gösteriliyor. Söz konusu veriler, okul ortamında yaşanan baskı, dışlama, yıldırma ve değersizleştirme gibi davranışların eğitim çalışanları üzerinde önemli bir yük oluşturduğunu ortaya koyuyor.
Mobbing yalnızca çalışanların psikolojisini etkilemekle kalmıyor, aynı zamanda iş verimini, kurumsal huzuru ve eğitim kalitesini de doğrudan etkiliyor. Öğretmenlerin maruz kaldığı sistematik baskının uzun vadede tükenmişlik, motivasyon kaybı ve mesleki verimlilikte düşüşe yol açabileceği değerlendiriliyor.
Öte yandan Türkiye’de iş yerlerinde psikolojik tacizin önlenmesine yönelik düzenlemeler de son dönemde yeniden gündeme geldi. Resmi Gazete’de 6 Mart 2025’te yayımlanan 2025/3 sayılı Cumhurbaşkanlığı Genelgesi, iş yerlerinde psikolojik tacizin önlenmesi için kurumlara önleyici ve koruyucu politika geliştirme yükümlülüğü getiriyor. Bu genelge, çalışanların saygınlığını zedeleyen sistematik davranışlara karşı kurumların daha aktif sorumluluk üstlenmesini öngörüyor.
Eğitim alanında ortaya çıkan bu tablo, öğretmenlerin yalnızca ekonomik ve özlük hakları bakımından değil, çalışma barışı ve psikolojik güvenlik açısından da korunması gerektiğini bir kez daha gösteriyor. Mobbingle mücadelede etkili denetim, hızlı başvuru mekanizmaları ve okul yönetimlerinde farkındalık artırıcı adımların öne çıkması bekleniyor.