Türk Eğitim-Sen Genel Başkan Yardımcısı Orhan Kütük, Kocaeli’de gerçekleştirdiği ziyaret ve toplantı programında öğretmen atamaları, mülakat sistemi ve eğitim çalışanlarının gündemindeki sorunlara ilişkin dikkat çeken değerlendirmelerde bulundu. Kütük, 2023 mülakat mağdurları ile 2024 KPSS’de yüksek puan almasına rağmen atanamayan adayların belirsizlik içinde bırakılmaması gerektiğini söyledi.
Program kapsamında Kocaeli İl Milli Eğitim Müdürü Emrullah Aydın ve il milli eğitim yöneticileriyle bir araya gelen Kütük, ayrıca sendika şube yöneticileri ve temsilcilerle de toplantılar yaptı. Günün sonunda gerçekleştirilen istişare toplantısında hem sendikal çalışmalar hem de eğitim gündemine ilişkin başlıklar ele alındı.
Mülakat mağdurları ve kontenjan yetersizliği gündemde
Orhan Kütük, 2025 AGS ile atanacak 10 bin öğretmenin 12 aylık bir eğitim programına alınacağını ve programı tamamlayanların en erken 2027-2028 eğitim öğretim yılında göreve başlayabileceğini hatırlattı. Buna karşın, ülkede ücretli öğretmen sayısının 100 bine yaklaştığını ve yeterli atama yapılmamasının ciddi bir açık oluşturduğunu ifade etti.
Kütük, 2023 KPSS’de ilk 20 bin içinde yer almasına rağmen mülakat nedeniyle göreve başlayamayan 1.611 öğretmen adayı bulunduğunu söyledi. 2024 KPSS’de ise yüksek puan alan, hatta Türkiye derecesi yapan adayların dahi sınırlı kontenjan nedeniyle atanamadığını belirterek, bazı branşlarda çok düşük sayıda atama yapılmasının kabul edilemez olduğunu dile getirdi.
MEB’e ek atama planı çağrısı
Kütük, Milli Eğitim Bakanlığı, Hazine ve Maliye Bakanlığı ile Cumhurbaşkanlığı’na çağrıda bulunarak, mülakat mağdurları ve 2024 KPSS’de atanamayan adaylar için ek atama planının açıklanmasını istedi. Belirsizliğin gençlerin gelecek planlarını doğrudan etkilediğini belirten Kütük, yapılacaksa yapılacağının, yapılmayacaksa yapılmayacağının açıkça ifade edilmesi gerektiğini söyledi.
Ayrıca güncel verilere göre çok sayıda ilde ücretli öğretmen sayısının on binlerle ifade edildiğini ve norm kadro açığının da 80 binin üzerinde olduğunu belirten Kütük, 10 bin ya da 15 bin kişilik kontenjanların eğitimdeki öğretmen açığını kapatmaya yetmeyeceğini vurguladı.
Yazılı sınav vurgusu yaptı
Konuşmasında okul yöneticilerinin görevlendirilmesinde ve proje okullarına yapılacak öğretmen atamalarında da mülakat sistemine karşı çıkan Kütük, atamaların yalnızca objektif kriterler ve yazılı sınav sonuçlarına göre yapılması gerektiğini savundu. Mülakatların eşitlik ve liyakat ilkelerini zedelediğini belirten Kütük, eğitim sisteminin güvenilirliği için şeffaf ve ölçülebilir esasların benimsenmesi gerektiğini ifade etti.