Türkmeneli’nde görev yapan öğretmenlere yönelik eğitim programının ikinci etabı Ankara’da gerçekleştirildi.
Türk Eğitim-Sen ve Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği (UAESEB) öncülüğünde, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ile Türkmeneli Öğrenci ve Gençler Birliği’nin paydaşlığında düzenlenen “Türkmeneli Esas Okullarında Görev Yapan Öğretmenlere Yönelik Sosyo-Kültürel Aidiyet, Aile Katılımı ve Kapsayıcı Rehberlik Eğitimi Sertifika Programı”, Türkiye Kamu-Sen Genel Merkezi’nde yapıldı.
Programa Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Türkiye Kamu-Sen Genel Başkanı Önder Kahveci, MHP Genel Başkan Yardımcısı ve Samsun Milletvekili İlyas Topsakal, Türkiye Kamu-Sen'e bağlı sendikaların genel başkanları ile çok sayıda davetli katıldı.
Talip Geylan: Türkmeneli’ne sahip çıkmak ortak geleceğe sahip çıkmaktır
Programın açılış konuşmasını yapan Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, Türkmeneli’nin tarihî, kültürel ve millî önemine dikkat çekti.
Geylan; Türkçenin yaşatılması, Türkmen çocuklarının kültürel aidiyetlerinin güçlendirilmesi ve öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesinin ortak bir sorumluluk olduğunu ifade etti.
Türkmeneli’nin yalnızca bir coğrafi bölge olarak değerlendirilemeyeceğini belirten Geylan, bölgenin tarih, kültür, dil ve kardeşlik açısından taşıdığı öneme vurgu yaptı.
Geylan ayrıca Irak Türkmenlerinin kimliklerini, dillerini ve kültürlerini koruma sürecinde yaşadığı zorluklara dikkat çekerek Kerkük ve Altunköprü’deki olayların Türkmenlerin hafızasında önemli bir yere sahip olduğunu söyledi.
“Türkçe millî hafızamızın teminatıdır”
Programda Türkçenin korunması ve gelecek nesillere aktarılması da önemli başlıklardan biri oldu.
Geylan, Türkçenin yalnızca iletişim aracı olmadığını, aynı zamanda kültürel birikimin ve tarihî hafızanın gelecek kuşaklara aktarılmasında temel bir rol üstlendiğini belirtti.
Türk Eğitim-Sen’in çalışmalarını yalnızca çalışanların özlük haklarıyla sınırlı görmediğini ifade eden Geylan, Türkçenin gelişmesi, millî kültürün korunması ve Türk dünyasında eğitim iş birliğinin artırılmasını da önemsediklerini kaydetti.
Türkmeneli’nde eğitim çalışmaları devam ediyor
Geylan, Türk Eğitim-Sen ve UAESEB tarafından Türkmeneli’ne yönelik yürütülen eğitim faaliyetleri hakkında da bilgi verdi.
Irak Türkmen gençlerinin Türkçeyi daha iyi kullanabilmesi ve Türkiye’deki yükseköğretim olanaklarından yararlanabilmesi amacıyla Türkçe yeterlilik eğitimleri ve C1 sertifika programları düzenlendiğini belirten Geylan, Türkiye ve Kerkük’te gerçekleştirilen çalışmalarla çok sayıda gencin eğitim sürecine katkı sağlandığını ifade etti.
Bu kapsamda çocukların Türkmen kimliğinin tarihî ve kültürel değerlerini tanımalarına katkı sağlamak amacıyla bir boyama kitabının da hazırlandığını aktardı.
Yeni programın ise öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini geliştirmeyi, velilerin eğitim süreçlerine katılımını artırmayı, öğrencilerin kültürel aidiyetlerini güçlendirmeyi ve Türkçenin eğitim dili olarak varlığını desteklemeyi amaçladığı belirtildi.
Önder Kahveci: “Türkmeneli yalnız değildir”
Türkiye Kamu-Sen Genel Başkanı Önder Kahveci de programda yaptığı konuşmada Türkmeneli’ne yönelik eğitim çalışmalarının önemine değindi.
Türk dünyasıyla dayanışmanın ve ortak kültürel bağların korunmasının önemine dikkat çeken Kahveci, Türkiye Kamu-Sen’in Türk dünyasıyla ilişkilerin ortak tarih, dil, kültür ve kardeşlik temelinde geliştirilmesine önem verdiğini söyledi.
Kahveci, Türk dünyasındaki sendikalarla ilişkilerin geliştirilmesi, ortak çalışmaların artırılması ve çalışanların hak ve menfaatleri doğrultusunda dayanışmanın güçlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Kahveci ayrıca Kerkük, Musul ve Telafer başta olmak üzere Türkmenlerin yaşadığı bölgelerdeki sorunların takip edildiğini belirterek Türkiye Kamu-Sen’in Türkmeneli’ne yönelik dayanışmasının süreceğini dile getirdi.
Murat İmameddin Türkmen: Mücadelemizi eğitimle sürdüreceğiz
Türkmeneli Öğrenci ve Gençlik Birliği ve Ülkü Ocakları Genel Başkanı Murat İmameddin Türkmen ise konuşmasında Türkçenin yaşatılması ve Türkmen kimliğinin gelecek nesillere aktarılmasında eğitimin önemini vurguladı.
Türkmen, Irak Türkmenlerinin Türkçeyi korumak ve yaşatmak için büyük bedeller ödediğini belirterek eğitim faaliyetlerinin bu mücadelenin önemli bir parçası olduğunu ifade etti.
Eğitimin yalnızca akademik bilgi aktarımı olmadığını söyleyen Türkmen, kültürün, kimliğin ve aidiyet duygusunun gelecek kuşaklara aktarılmasında eğitimin belirleyici bir rol üstlendiğini kaydetti.
Türkmeneli’nde Türkçenin geleceği için eğitim vurgusu
Türkmen; Telafer, Musul ve Kerkük başta olmak üzere Türkmenlerin yaşadığı bölgelerde Türkçenin ve Türkmen kimliğinin korunması için eğitim ve kültür çalışmalarının devam etmesi gerektiğini belirtti.
Çocukların kendi kültürlerini tanımalarının, dillerini öğrenmelerinin ve tarihî miraslarını bilmelerinin ortak sorumluluk olduğunu ifade etti.
İlyas Topsakal: “Türkmeneli’nde Türkçe bin yıllık bir mirastır”
MHP Genel Başkan Yardımcısı ve Samsun Milletvekili İlyas Topsakal da program kapsamında öğretmenler tarafından gerçekleştirilen eğitim etkinliğini tebrik etti.
Topsakal, öğretmenlerin tarih, kültür ve millî hafızanın gelecek kuşaklara aktarılmasında önemli bir görev üstlendiğini belirtti.
Türkmeneli’ndeki Türk varlığının tarihî geçmişine ve Türkçenin bölgedeki kültürel konumuna dikkat çeken Topsakal, Türkçenin yalnızca iletişim dili olarak değil, tarihî ve kültürel mirasın taşıyıcısı olarak değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Topsakal ayrıca Türkiye ile Irak ve Suriye coğrafyaları arasındaki tarihî ilişkilere değinerek ortak tarih ve kültür bilincinin gelecek nesillere aktarılmasının önemini vurguladı.
Öğretmenlere sertifika ve plaket verildi
Programın sonunda eğitime katılan kursiyerlere plaket ve sertifikaları takdim edildi.
Düzenlenen programla Türkmeneli’nde görev yapan öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlanması, aile katılımının desteklenmesi ve öğrencilerin kültürel aidiyetlerinin güçlendirilmesine yönelik çalışmaların sürdürülmesi hedeflendi.