Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, sendikamızın 24 Kasım Öğretmenler Günü ile ilgili yaptığı anketin sonuçlarını açıkladı.

Türk Eğitim-Sen, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla her yıl yaptığı gibi bu yıl da bir anket çalışması gerçekleştirdi. Öğretmenlerin sosyo-ekonomik durumları ve mesleki sorunlarını tespit etmek amacıyla internet üzerinden yapılan ankete 14 bin 794 kişi katıldı. Ankete katılanların;

-Yüzde 16’sı kadın, yüzde 84’ü erkek

-Yüzde 86.7’si evli, yüzde 13.3’si bekâr

-Yüzde 76.9’unun çocuğu var, yüzde 23.1’inin çocuğu yok

-Yüzde 33.3’ünün 1, yüzde 47.8’inin 2, yüzde 15.3’ünün 3, yüzde 3.6’sının 4 ve üzerinde çocuğu var.

-Yüzde 37.4’ü ilkokulda, yüzde 30.4’ü ortaokulda, yüzde 30.2’si lisede, yüzde 2’si okul öncesinde görev yapıyor.

-Yüzde 70.5’i öğretmen, yüzde 15.2’si müdür yardımcısı, yüzde 12.5’i müdür, yüzde 1.8’i müdür baş yardımcısı olarak görev yapıyor.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 57.2’Sİ AYLIK KAZANÇLARININ GİDERLERİNİ KARŞILAMAYA YETMEDİĞİNİ SÖYLÜYOR

Ankete katılanlara aylık kazançlarının ne kadar olduğunu sorduk. Buna göre ankete katılan öğretmenlerin maaş, ek ders ücretleri, aile ve çocuk yardımı dahil yüzde 33.8’i 2.001-2.250 TL, yüzde 27.6’sı 1.801-2.000 TL, yüzde 17.5’i 2.251-2.500 TL, yüzde 10.9’u 2.501 TL’den fazla, yüzde 10.2’si de 1.600-1.800 TL aylık kazancı olduğunu belirtmektedir.

Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 57.2’si aylık kazancının giderlerini karşılamaya yetmediğini, yüzde 31.2’si kısmen yettiğini, yüzde 11.6’sı da aylık kazancının giderlerini karşılamaya yettiğini ifade etmektedir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 49.5’İ AYLIK KAZANCININ BÜYÜK BÖLÜMÜ İLE BANKA KREDİSİ ÖDÜYOR

Ankete katılanlara aylık kazancının büyük bölümünü nereye harcadıklarını sorduk. Buna göre yüzde 49.5’i banka kredisi, yüzde 16.6’sı gıda, yüzde 14.6’sı ev kirası, yüzde 10.3’ü çocukların masrafı, yüzde 2.1’i yakıt, yüzde 0.5’i giyim, yüzde 6.4’ü de diğer cevabı vermiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 40.9’U SON BİR YIL İÇİNDE KREDİ KARTI BORCUNU KAPATMAK İÇİN BANKA KREDİSİ ÇEKMİŞ

Ankete katılanların yüzde 40.9’u son bir yıl içinde kredi kartı borcunu kapatmak için banka kredisi çektiğini söylerken, yüzde 59.1’i borcunu kapatmak için banka kredisi çekmediğini belirtmiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 5.6’SININ BORÇLARI NEDENİYLE EVİNE YA DA MAAŞINA HACİZ GELMİŞ

Ankete katılanların yüzde 5.6’sı borçları nedeniyle evine ya da maaşına haciz geldiğini söylerken, yüzde 94.4’ü haciz gelmediğini ifade etmiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 50.3’Ü EV SAHİBİ. EV SAHİBİ OLANLARIN YÜZDE 67’Sİ İSE EVİNİ BANKA KREDİSİYLE ALMIŞ.

Ankete katılanların yüzde 50.3’ü ev sahibi iken, yüzde 49.7’i ev sahibi olmadığını ifade etmiştir. Ev sahibi olanlara nasıl ev sahibi olduklarını sorduk. Buna göre, yüzde 67’si banka kredisiyle, yüzde 11’i ailemden miras kaldı, yüzde 8’i birikmiş paramla, yüzde 2.9’u ailemle oturuyorum cevabını verirken; yüzde 11.1’i de diğer seçeneğini işaretlemiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 90.5’İ EVİNDE KEMER SIKMA POLİTİKASI UYGULUYOR

Ankete katılanların yüzde 90.5’i evlerinde kemer sıkma politikası uyguladıklarını kaydetti.

“Ekonomik nedenlerden dolayı en çok hangi alanda kısıtlamaya gidiyorsunuz?” sorusuna ankete katılanların yüzde 62.2’si sosyal etkinlikler(sinema, tiyatro, konser, dışarıda yemeğe çıkmak, tatil v.b.) cevabını verirken; yüzde 17.1’i giyim, yüzde 9.5’i mutfak masrafı, yüzde 2.4’ü çocuklarımın ihtiyaçları, yüzde 2.2’si yakıt, yüzde 0.7’si elektrik ve su giderleri, yüzde 2.8’i de diğer seçeneğini işaretlemiştir. Bu soruya “Gelirim yeterli olduğu için harcamalarımda kısıtlama yapmıyorum” diyenlerin oranı ise yüzde 3.1’dir. 

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 43.1’İ EN SON NE ZAMAN SİNEMA YA DA TİYATROYA GİTTİĞİNİ HATIRLAMIYOR

            “Ankete katılanlara en son ne zaman sinemaya ya da tiyatroya gittiğiniz?” sorusunu yönelttik. Buna göre yüzde 43.1’i hatırlamıyorum derken; yüzde 19.8’i son bir yıl içinde, yüzde 14.8’i son iki yıl içinde, yüzde 11.8’i son altı ay içinde, yüzde 4.3’ü son üç ay içinde, yüzde 2.3’ü son iki ay içinde, yüzde 2’si son iki hafta içinde, yüzde 1.9’u da son bir ay içinde cevabını vermiştir.

SON YAPILAN ZAMLAR ÖĞRETMENLERİ DE VURDU

Ankete katılanların yüzde 45.6’sı yapılan zamlardan en çok akaryakıt zammının kendisini olumsuz etkilediğini belirtirken; yüzde 19.3’ü doğalgaz zammı, yüzde 19.1’i gıda, yüzde 9.6’sı elektrik, yüzde 1.2’si otomobil fiyat artışı, yüzde 5.2’si de diğer cevabını vermiştir.

Öğretmenlere yaz tatillerini nerede geçirdiklerini sorduk. Buna göre ankete katılanların yüzde 64’ü yaz tatilini evde, yüzde 27.2’si memleketinde, yüzde 5.8’i tatil yöresinde geçirdiğini söylerken; yüzde 3’ü de diğer cevabını vermiştir.

Ankete katılanların yüzde 20.5’i ek iş yaptığını belirtmiştir. Ek iş yapanlara “hangi tür ek iş yapıyorsunuz?” sorusunu yönelttik. Buna göre ek iş yaptığını ifade edenlerin yüzde 22.9’u çiftçilik yaptığını, yüzde 21.9’u özel ders verdiğini,  yüzde 8.4’ü boya-badana, tamirat v.b. işlerde çalıştığını, yüzde 8’i ticaretle uğraştığını, yüzde 5.6’sı dershanede çalıştığını, yüzde 5.2’si pazarcılık yaptığını, yüzde 1.2’si taksicilik yaptığını ifade ederken; yüzde 26.8’i de diğer seçeneğini işaretlemiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 36.7’Sİ MİLLİ PİYANGO BİLETİ ALIYOR

Ankete katılanların yüzde 36.7’si milli piyango bileti aldığını söylemiştir. Milli piyango bileti alanlara hangi sıklıkla aldıklarını sorduk. Buna göre yüzde 55.2’si yılda bir, yüzde 16.3’ü ayda bir, yüzde 8.9’u on günde bir, yüzde 8.2’si altı ayda bir, yüzde 7.3’ü üç ayda bir, yüzde 4.1’i iki ayda bir cevabını vermiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 40’I ÖĞRENCİ/VELİ ŞİDDETİNE MARUZ KALMIŞ

Ankete katılanların yüzde 40’ı öğrenci/veli şiddetine maruz kaldığını, yüzde 60’ı öğrenci/veli şiddetine maruz kalmadığını ifade etmiştir. Veli/öğrenci şiddetine maruz kalanlara hangi şiddet türüne maruz kaldıklarını sorduk. Buna göre şiddete maruz kalanların yüzde 69.2’si sözlü, yüzde 19’u psikolojik, yüzde 11.5’i fiziki, yüzde 0.3’ü de cinsel şiddet cevabını vermiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLER MİLLİ EĞİTİM BAKANI ÖMER DİNÇER’İN ŞİDDETE UĞRAYAN ÖĞRETMENLERİ SAHİPLENMEDİĞİNİ DÜŞÜNÜYOR

“Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in şiddete uğrayan öğretmenleri sahiplendiği düşünüyor musunuz?” sorusuna ankete katılanların yüzde 93.7’si hayır, yüzde 4’ü kısmen, yüzde 2.3’ü evet cevabı vermiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 96.1’İ BAŞBAKAN’IN ÖĞRETMENLERE YÖNELİK SÖZLERİNİN KENDİSİNİ ÜZDÜĞÜNÜ SÖYLÜYOR

Ankete katılanlara “Sayın Başbakan’ın öğretmenlerin diğer memurlara nispeten daha az çalışıp, daha çok ücret aldığı ve yıl içerisinde daha fazla tatil yaptığı şeklindeki açıklamaları sizi üzdü mü?” sorusunu yönelttik. Buna göre yüzde 96.1’i evet, yüzde 3.9’i hayır cevabı vermiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLER MİLLİ EĞİTİM BAKANI’NIN EN ÇOK ÖĞRETMENLERİN ÜÇ AY TATİL YAPTIĞI ŞEKLİNDEKİ AÇIKLAMASINA ÜZÜLMÜŞ

“Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in en çok hangi açıklaması sizi üzdü?” sorusuna ankete katılanların yüzde 53.3’ü öğretmenlerin üç ay tatil yaptığını söyleyerek, onları fazla tatil yapan kişiler olarak lanse etmesi derken; yüzde 17.2’si Türkiye’deki öğretmenler OECD ortalamasının altında çalışıyor şeklindeki açıklaması, yüzde 13.5’i atama bekleyen öğretmenleri yem bekleyen güvercinlere benzetmesi ve onlara başka iş bulmalarını önermesi, yüzde 7.2’si 66 aya itirazların PKK kaynaklı olduğunu öne sürmesi, yüzde 3.1’i OECD ülkeleri içinde öğretmenlerin devamsızlık oranı en yüksek ülke Türkiye şeklindeki açıklaması, yüzde 3’ü de diğer cevabını verirken; yüzde 2.7’si Ömer Dinçer’in hiçbir açıklaması beni üzmedi demiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLER TÜRKİYE’DE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNDE EN SIKINTILI KONUNUN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN DEĞERSİZLEŞTİRİLMESİ OLDUĞUNU DÜŞÜNÜYOR

“Türkiye’de öğretmenlik mesleğinde en sıkıntılı konu aşağıdakilerden hangisidir?” sorusuna ankete katılanların yüzde 38.6’sı öğretmenlik mesleğinin değersizleştirilmesi, itibarsızlaştırılması, yüzde 29.6’sı Milli Eğitim Bakanı ve Başbakan’ın öğretmenlere yönelik olumsuz tutum ve davranışları, yüzde 22’si öğretmen maaşlarının kamudaki en düşük ücret seviyesine gerilemesi, yüzde 3.4’ü özlük haklar açısından yaşanan sorunlar, yüzde 3.2’si kadrolaşma ve yandaş kayırma, yüzde 1’i çalışma saatlerinin fazla, çalışma koşullarının ağır olması, yüzde 0.8’i öğretmen ve derslik açığı, yüzde 0.7’si ücretli öğretmen istihdamı,  0.7’si de diğer cevabını vermiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 94.9’U ÖĞRETMENLERE BAKIŞ AÇISININ SON 10 YIL İÇİNDE OLUMSUZ YÖNDE DEĞİŞTİĞİNİ SÖYLÜYOR

Ankete katılanların yüzde 94.9’u öğretmenlere bakış açısının son 10 yıl içinde olumsuz yönde değiştiğini düşünmektedir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 48.6’SI MESLEĞİ İLE İLGİLİ EN BÜYÜK KORKUSUNUN İTİBARINI KAYBETMEK OLDUĞUNU İFADE EDİYOR

“Ankete katılanlara mesleğinizle ilgili en büyük korkunuz nedir?” sorusunu yönelttik. Buna göre yüzde 48.6’sı itibarımı kaybetmek, 18.4’ü iftiraya uğramak, yüzde 11.4’ü öğrenci/veli şiddetine maruz kalmak, yüzde 8.8’i işimi kaybetmek, yüzde 2.7’si hakkımda soruşturma açılması, yüzde 1.7’si de meslektaşlarımla sorun yaşamak derken; yüzde 8.4’ü diğer seçeneğini işaretlemiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 92.6’SI ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN CAZİBESİNİ YİTİRDİĞİNİ DÜŞÜNÜYOR

Ankete katılanların yüzde 92.6’sı öğretmenlik mesleğinin cazibesini yitirdiğini düşünürken; yüzde 7.4’ü cazibesini yitirmediğini düşünmektedir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 89.9’U ÇOCUĞUNUN ÖĞRETMEN OLMASINI İSTEMİYOR

Ankete katılanların yüzde 89.9’u çocuğunun öğretmen olmasını istemezken; yüzde 10.1’i çocuğunun öğretmen olmasını istemektedir. Bu sonuç daha önceleri çok revaçta olan öğretmenlik mesleğinin bugün geldiği noktayı gözler önüne sermesi açısından çok dikkat çekicidir. Öğretmenlerin gözünde, öğretmenlik mesleği, artık tercih edilemez hale gelmiştir.

Çocuğunun öğretmen olmasını istemeyenlere bunun nedenlerini sorduk. Buna göre yüzde 44.2’si mesleğin itibarsızlaştırılması cevabını verirken; 31.3’ü maddi sıkıntılar ve özlük hakların yetersizliği, yüzde 14.6’sı yoğun stres ve baskı altında yapılan, can güvenliği endişesinin yaşandığı bir meslek olması, yüzde 7.7’si devletin öğretmenlik mesleğine yaptığı yatırımın yetersiz olması, yüzde 1.1’i mesleki gelişim olanaklarının sınırlı olması, yüzde 0.3’ü çalışma saatlerinin ve ders yükünün fazla olması, yüzde 0.8’i de diğer cevabını vermiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 50.8’Sİ EMEKLİLİĞİ GELDİĞİNDE EMEKLİ OLMAYI DÜŞÜNMÜYOR

Ankete katılanların yüzde 50.8’i emekliliği geldiğinde emekli olmayı düşünmezken; yüzde 49.2’si emekli olmayı düşündüğünü kaydetti.

Emekli olmayı düşünmeyenlere bunun nedenlerini sorduk. Emekli olmayı düşünmeyenlerin yüzde 82’si emekli maaşları çok yetersiz, çalışmaya ihtiyacım var derken; yüzde 9.6’sı emeklilerin yaşam standardı çok düşük, yüzde 3.7’si verimli bir dönemde emekli olmayı istemiyorum, yüzde 0.9’u kendimi hazır hissetmiyorum, yüzde 3.8’i de diğer cevabını vermiştir.

Emekli olmayı düşünenlere bunun nedenlerini sorduk. Emekli olmayı düşünenlerin yüzde 40.7’si öğretmenlere verilen değerin azalması nedeniyle emekli olmak istiyorum derken; yüzde 28.6’sı mesleğin getirdiği sıkıntıları daha fazla göğüsleyemiyorum, yüzde 14.8’i gelirim yetersiz olduğu için başka bir iş yapmak istiyorum, yüzde 11.4’ü dinlenmek istiyorum, yüzde 4.5’i de diğer seçeneğini işaretlemiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLER YENİ SİSTEMDEN DERTLİ

“Ankete katılanlara yeni eğitim sisteminden kaynaklanan en büyük sorun size göre hangisidir?” diye sorduk. Buna göre ankete katılanların yüzde 22.2’si ilkokul, ortaokul, lise öğrencilerinin ayrı binalarda olması gerekirken, fiziki imkansızlıklar nedeniyle öğrencilerin aynı binalarda ya da aynı bahçede iki ayrı binada eğitim öğretim görmesi, yüzde 15.3’ü okula başlama yaşının öne çekilmesi, yüzde 14.6’sı sınıf mevcutlarının artması ve derslik ihtiyacı, yüzde 10.8’i yeni sistem nedeniyle özür grubu ve yer değiştirme mağdurları oluşması ve öğretmenlerin alan değiştirmek zorunda kalması, yüzde 10.2’si seçmeli dersler nedeniyle eğitimin başlama ve bitiş saatlerinde değişiklik olması, yüzde 10’u sınıf öğretmenlerinin norm kadro fazlası olması, yüzde 2.8’i okul öncesinin zorunlu eğitim kapsamından çıkarılması, yüzde 2.1’i talep edilen seçmeli dersleri verecek öğretmenlerin yeterli sayıda olmaması, yüzde 0.6’sı açık liseye kayıt için öngörülen 18 yaş şartının kaldırılması derken; yüzde 2.5’i bu sistemden kaynaklanan herhangi bir sorun olduğunu düşünmüyorum cevabını vermiştir. Bu soruda diğer seçeneğini işaretleyenlerin oranı ise yüzde 8.8’dir.

Ankete katılanların yüzde 24’ü yeni sistem nedeniyle özür grubu ya da yer değiştirme mağduru olduğunu söylerken; yüzde 76’sı özür grubu ya da yer değiştirme mağduru olmadığını ifade etmektedir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMENLER GÜNÜNDE MİLLİ EĞİTİM BAKANININ TALİHSİZ AÇIKLAMALARI VE UYGULAMALARI İÇİN ÖĞRETMENLERDEN ÖZÜR DİLEMESİNİ İSTİYOR

Ankete katılanların yüzde 55.5’i Öğretmenler Gününde Milli Eğitim Bakanından talihsiz açıklamaları ve uygulamaları için öğretmenlerden özür dilemesini ve mesleğin itibarını artırıcı tedbirler alınmasını isterken; yüzde 26.7’si öğretmenlerin ek ödemelerinde artış yapıldığını ve özlük haklarında düzenleme yapılacağını açıklamasını, yüzde 10.9’u öğretmenlere bir maaş ikramiye vermesini, yüzde 4.7’si emekliliği özendirecek tedbirler alındığını açıklamasını istemiştir. Bu soruya diğer cevabını verenlerin oranı yüzde 2.2’dir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 87.4’Ü ÖMER DİNÇER’İ BAŞARISIZ BULUYOR

Ankete katılanların yüzde 87.4’ü Ömer Dinçer’i başarısız, yüzde 9.8’i kısmen başarılı, yüzde 2.8’i de başarılı bulmaktadır. Geçen yıl yaptığımız ankette, Ömer Dinçer’i başarısız bulanların oranı yüzde 77 idi. Bu yıl Ömer Dinçer’i başarısız bulanların oranındaki artış dikkat çekicidir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 61.1’İ ÖMER DİNÇER’E 10 ÜZERİNDEN 1 PUAN VERDİ

Ankete katılanlara “Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’i değerlendirme imkanınız olsaydı, 10 üzerinden kaç puan verirdiniz?” diye sorduk. Buna göre yüzde 61.1’i 1, yüzde 9.3’ü 2, yüzde 11.1’i 3, yüzde 6.1’i 4, yüzde 5’i 5, yüzde 2.9’u 6, yüzde 1.6’sı 7, yüzde 1.1’i 8, yüzde 0.6’sı 9, yüzde 1.1’i de 10 seçeneğini işaretlemiştir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLERİN YÜZDE 49.2’Sİ TÜRKİYE’DE YAŞANAN EN BÜYÜK SORUN OLARAK TERÖRÜ GÖRÜYOR

Ankete katılanlara “Size göre Türkiye’de yaşanan en büyük sorun nedir?” sorusuna yüzde 49.2’si terör, yüzde 17.2’si adam kayırmacılık, kadrolaşma, yüzde 14.2’si eğitim alanında yaşanan sorunlar, yüzde 10.8’i ekonomik sorunlar, yüzde 4.4’ü dış politikada yaşanan sorunlar, yüzde 1.9’u işsizlik, yüzde 1.3’ü yolsuzluk, yüzde 1’i de diğer cevabını vermiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 76.2’Sİ İŞ GÜVENCESİNİN KALDIRILACAĞINI DÜŞÜNÜYOR

Ankete katılan öğretmenlere “657 sayılı DMK’da değişiklik çalışmaları devam ediyor. Bu çalışmalar sonucunda memurun en önemli kazanımı olan iş güvencesinin kaldırılacağını düşünüyor musunuz?” diye sorduk.

Ankete katılanların yüzde 76.2’si memurun en önemli kazanımı olan iş güvencesinin kaldırılacağını düşünürken; yüzde 23.8’i kaldırılmayacağını düşünmektedir.

ANKETE KATILAN ÖĞRETMENLER, İŞ GÜVENCESİNİN KALDIRILMAK İSTENMESİ DURUMUNDA SENDİKAMIZIN EYLEM YAPMASINA TAM DESTEK VERİYOR

Ankete katılanların yüzde 91’i iş güvencesinin kaldırılmak istenmesi durumunda sendikamızın alacağı eylem kararını destekleyeceğini ifade etmiştir. Ankete katılanlara “İş güvencesi konusunda nasıl bir eylem yapılmasını istersiniz?” sorusunu yönelttik. Buna göre yüzde 51.5’i iş bırakma, yüzde 20.3’ü miting, yüzde 9’u kitlesel basın açıklaması, yüzde 7.8’i iş yavaşlatma derken; yüzde 11.4’ü diğer cevabını vermiştir.

ANKETE KATILANLARIN YÜZDE 49.9’U KENDİSİNİ KAYGILI, YÜZDE 30.4’Ü DE DEĞERSİZ OLARAK TANIMLIYOR

Ankete katılanların yüzde 49.9’u kendisini kaygılı, yüzde 30.4’ü değersiz, yüzde 11.2’si bunalımda, yüzde 5.7’si mutlu ve huzurlu olarak tanımlarken; yüzde 2.8’i diğer seçeneğini işaretlemiştir.

Anket sonuçlarını değerlendiren Türkiye Kamu-Sen ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk şunları kaydetti: “Anket çalışmamız, Öğretmenler Günü’nde öğretmenlerimizin sosyo-ekonomik durumunun geçen yıllardan farklı olmadığını gözler önüne sermektedir. Hatta bu yıl özellikle öğretmenlerin dert yandığı konuların başında öğretmenlerin değersizleştirilmesi, itibarsızlaştırılması gelmektedir. Hükümetin, Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenlere yönelik tutum ve davranışları öğretmenleri mesleklerinden soğutmaktadır ve öğretmenler, çocuklarının öğretmenlik mesleğini seçmelerine sıcak bakmamaktadır. Bu nedenle öğretmenlik mesleğine kaybettiği itibarı ivedilikle geri kazandırılmalıdır.

Öğretmenlerimizin bu ülkenin temel yapı taşı olduğunu görmezden gelenler, öğretmenleri sözleri ile küçümseyenler, onların toplumdaki itibarını yerle bir edenler, öğretmenlerin hak ettikleri konuma ulaşmasına engeller koyanlar, öğretmenlerin, memurların iş güvencesini ellerinden almaya yeltenenler bilmelidir ki; toplumun geleceği sadece eğitim ile kazanılır. Eğitimin olmazsa olmaz enstrümanı ise öğretmendir. Siz öğretmeninizi mutlu etmediğiniz, huzursuzluğa sürüklediğiniz, onu hor gördüğünüz, etkisizleştirip, değersizleştirdiğiniz, yoksulluğa terk ettiğiniz sürece toplumun geleceğini kazanamaz, bu ülkeyi gelişmiş dünya ülkeleri düzeyine taşıyamazsınız.

Bu ülkeyi yönetenler; “Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden mahrum bir millet henüz millet namını almak yeteneğini elde edememiştir. Ona basit bir kütle denir, millet denmez”  diyen Başöğretmenimiz Atatürk’ten feyzalmalıdır. Siyasi erk, öğretmenlerimize değer vererek, onları yüceltmelidir. Umuyoruz ki, bu anket çalışmasının acı sonuçları, başta Başbakan ve Milli Eğitim Bakanı olmak üzere ülkeyi yönetenlerin hafızalarına kazınır ve öğretmenlere yönelik yürüttükleri yanlış politikaları gözden geçirmelerine vesile olur.”

Kamuoyuna saygıyla duyurulur.