Kahramanmaraş’ta 1 öğretmen ve 9 öğrencinin hayatını kaybettiği Ayser Çalık Ortaokulu saldırısına ilişkin yürütülen soruşturma ve Meclis araştırması devam ediyor. TBMM Okul Saldırılarını Araştırma Komisyonu Başkanı Yusuf Beyazıt, saldırıyı gerçekleştiren İsa Aras Mersinli’nin ilkokuldan itibaren toplam 32 kez okul rehberlik servisine yönlendirildiğinin tespit edildiğini açıkladı.

Kahramanmaraş’taki saldırı tüm yönleriyle araştırılıyor

15 Nisan’da Kahramanmaraş’ta bulunan Ayser Çalık Ortaokulu’nda yaşanan silahlı saldırıda 1 öğretmen ve 9 öğrenci hayatını kaybetmişti.

Saldırıyla ilgili Kahramanmaraş Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülen adli soruşturma sürerken, TBMM Okul Saldırılarını Araştırma Komisyonu da olayın tüm yönleriyle incelenmesi için çalışmalarını sürdürüyor.

Komisyon, benzer olayların yeniden yaşanmaması için tespit ve çözüm önerilerini içeren kapsamlı bir rapor hazırlamayı hedefliyor.

Saldırganın 32 kez rehberlik servisine gittiği tespit edildi

Komisyon çalışmaları sırasında saldırıyı gerçekleştiren İsa Aras Mersinli’ye ilişkin dikkat çeken bilgiler ortaya çıktı.

Yapılan incelemelerde Mersinli’nin ilkokul döneminden itibaren öğretmenleri tarafından rehberlik servisine yönlendirildiği belirlendi.

Edinilen bilgilere göre saldırganın 3’ü ilkokulda, 29’u ortaokulda olmak üzere toplam 32 kez okul rehberlik servisine gönderildiği tespit edildi.

Psikolojik sorunların ilkokul döneminde başladığı değerlendiriliyor

Komisyonun elde ettiği bilgilere göre saldırganla ilgili ilk sorunların ilkokul yıllarında görülmeye başladığı ifade edildi.

TBMM Okul Saldırılarını Araştırma Komisyonu Başkanı Yusuf Beyazıt, ilkokul 2’nci sınıftan itibaren rehber öğretmenler tarafından tespit edilen olay ve davranış kayıtlarının bulunduğunu belirtti.

Bu tespitler, okul rehberlik süreçlerinin, aile bilgilendirmesinin ve erken müdahale mekanizmalarının yeniden tartışılmasına neden oldu.

Komisyon Kahramanmaraş’ta 53 kişiyi dinledi

TBMM Okul Saldırılarını Araştırma Komisyonu, saldırının yaşandığı Kahramanmaraş’ta 3 gün boyunca incelemelerde bulundu.

Komisyon ilk gün saldırının gerçekleştiği okulda inceleme yaptı, ardından Kahramanmaraş Valiliğinde ilgili kurum amirlerinden bilgi aldı.

Çalışmalar kapsamında okul yöneticileri, öğretmenler, İl Emniyet Müdürlüğünde görevli psikologlar, saldırıda hayatını kaybedenlerin ve yaralananların aileleri olmak üzere toplam 53 kişi dinlendi.

13 saate yakın çalışma yapıldı

Komisyon Başkanı Yusuf Beyazıt, Kahramanmaraş’taki çalışmalarda ilgili tüm kurumların dinlenmesine özen gösterdiklerini söyledi.

Beyazıt, okul idarecileri, milli eğitim, aile, sağlık ve emniyet birimleri ile valilik yetkililerinden bilgi alındığını ifade etti.

Komisyonun yaptığı görüşmelerin Meclis tutanaklarına geçtiği ve Ankara’ya dönüşte detaylı şekilde değerlendirileceği bildirildi.

Dijital mecralar ve sosyal medya bağlantıları da inceleniyor

Yusuf Beyazıt, saldırıyla ilgili yalnızca okul içi süreçlerin değil, dijital ortamların da değerlendirildiğini belirtti.

Beyazıt, saldırganın bazı sosyal ve dijital mecralardaki paylaşımlarının, dünyada benzer saldırılar yapan kişilerle ilgili içeriklerle bağlantılı olarak incelendiğini söyledi.

Bu kapsamda dijital aşırılaşma, şiddet içerikli paylaşımlar ve sosyal medya etkilerinin de araştırıldığı ifade edildi.

Adli soruşturma ve idari incelemeler sürüyor

Olayla ilgili adli soruşturma Kahramanmaraş Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülüyor.

Beyazıt, olayda ihmali, kastı veya sorumluluğu bulunan kişilere ilişkin değerlendirmenin adli makamlar tarafından yapılacağını belirtti.

Ayrıca İçişleri Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı ve ilgili kurumların müfettişleri tarafından da incelemelerin sürdüğü aktarıldı.

Komisyon rapor hazırlayacak

TBMM Okul Saldırılarını Araştırma Komisyonu, yaptığı incelemelerin ardından Meclise kapsamlı bir rapor sunacak.

Raporda, okul güvenliği, rehberlik hizmetleri, aile sorumluluğu, dijital riskler, silaha erişim ve kurumlar arası koordinasyon gibi başlıkların yer alması bekleniyor.

Komisyon, araştırma komisyonu niteliğinde çalıştığı için olayın adli boyutundan ziyade benzer saldırıların nasıl önlenebileceğine ilişkin önerilere odaklanacak.

Sendika temsilcileri de dinlenecek

Komisyonun önümüzdeki hafta Ankara’da sendika temsilcilerini de dinleyeceği açıklandı.

Eğitim sendikalarının okul güvenliği, öğretmene yönelik şiddet, rehberlik hizmetleri ve önleyici mekanizmalar konusundaki görüşlerinin alınması bekleniyor.

Ayrıca uzmanlar ve ilgili kurum temsilcileriyle görüşmelerin devam edeceği belirtildi.

Ailelerden şehitlik ve silahlanma düzenlemesi talebi

Saldırıda hayatını kaybeden öğrencilerden Bayram Nabi Şişik’in babası İsmail Şişik, komisyonun aileleri dinlemesinden dolayı teşekkür etti.

Şişik, çocuklarının okulda ders sırasında hayatını kaybettiğini belirterek bu durumun şehitlik kapsamında değerlendirilmesini talep ettiklerini söyledi.

Ayrıca sınırsız silahlanmaya karşı daha sıkı düzenlemeler yapılması gerektiğini ifade etti.

Aile sorumluluğu da gündeme geldi

İsmail Şişik, saldırganın daha önce defalarca rehberlik servisine yönlendirildiğini ve ailesinin bilgilendirildiğini belirtti.

Şişik, Rehberlik ve Araştırma Merkezine yönlendirme ve tedavi gerekliliği konusunda uyarılar yapıldığını ancak ailenin gerekli adımları atmadığını öne sürdü.

Bu açıklamalar, riskli davranış gösteren öğrencilerle ilgili okul-aile-kurum iş birliğinin ne kadar hayati olduğunu bir kez daha gündeme taşıdı.

Okul güvenliği ve erken uyarı sistemi tartışılıyor

Kahramanmaraş’taki saldırı, Türkiye’de okul güvenliği ve rehberlik sisteminin yeniden değerlendirilmesine neden oldu.

Uzmanlar, riskli davranışların erken dönemde tespit edilmesi kadar bu tespitlerin kurumlar arası koordinasyonla takip edilmesinin de kritik olduğunu belirtiyor.

Komisyonun hazırlayacağı raporun, eğitim kurumlarında şiddetin önlenmesine yönelik yeni yasal ve idari düzenlemelere zemin oluşturması bekleniyor.