Millî Eğitim Bakanlığı, ortaöğretim kurumlarının merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okul kapsamına alınmasına ilişkin kriterleri yeniden düzenledi. Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik değişikliğine göre okulların LGS ile öğrenci alabilmesi için akademik başarı, proje çalışmaları, sertifikalar, yarışma dereceleri ve paydaş iş birlikleri değerlendirme sürecinde dikkate alınacak.

LGS ile öğrenci alan okullar için yeni kriterler geldi

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nde yapılan değişiklikle, merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullara ilişkin süreç yeniden şekillendirildi.

Yeni düzenlemeye göre bir okulun, programın veya alanın LGS puanıyla öğrenci alan okul kapsamına alınması yalnızca idari teklifle sınırlı olmayacak.

Okulun akademik performansı, yürüttüğü projeler, aldığı belgeler ve paydaşlarla yaptığı çalışmalar da değerlendirmede etkili olacak.

Akademik başarı artık temel ölçütlerden biri

Düzenlemeyle birlikte okulların akademik başarı düzeyi, merkezi sınavla öğrenci alma sürecinde önemli kriterlerden biri haline getirildi.

Bunun yanında proje ve program dışı faaliyetler de değerlendirme kapsamına alındı.

Bu adımla LGS kapsamına alınacak okulların sadece fiziki koşulları değil, eğitim kalitesi ve kurumsal gelişim performansı da izlenecek.

Sertifika, tescil ve yarışma başarıları dikkate alınacak

Yeni yönetmelikte okulların aldığı sertifika, tescil ve belgeler de değerlendirme ölçütleri arasında sayıldı.

Ulusal ve uluslararası yarışmalara katılım ile bu yarışmalarda elde edilen başarılar da sürece dahil edilecek.

Ayrıca okulun kamu kurumları, yerel yönetimler, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve diğer paydaşlarla yürüttüğü iş birlikleri de değerlendirilecek başlıklar arasında yer alacak.

Başvurular ocak ayında alınacak

Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okul teklifleri için başvuru takvimi de netleştirildi.

Buna göre başvurular ocak ayı içerisinde il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerine yapılacak.

Başvuruların ardından aday okullar, Bakanlık tarafından hazırlanacak kılavuzdaki ölçütler doğrultusunda değerlendirilecek.

İl değerlendirme komisyonu rapor hazırlayacak

Başvuru sürecinden sonra il değerlendirme komisyonu aday okulları inceleyecek.

Komisyon, okullara ilişkin değerlendirme raporunu şubat ayı sonuna kadar il teklif komisyonuna sunacak.

Hazırlanan raporlar ve ekleri, Bakanlık tarafından talep edilmesi halinde gönderilmek üzere il millî eğitim müdürlüklerinde saklanacak.

Aday okullar mart sonunda Bakanlığa gönderilecek

İl teklif komisyonu, aday okullara ilişkin değerlendirmesini mart ayının sonuna kadar Bakanlığın ilgili birimine iletecek.

Bu aşamada okulun LGS ile öğrenci alan kurum kapsamına alınmasına ilişkin il düzeyindeki görüş tamamlanmış olacak.

Son karar süreci ise Bakanlık düzeyinde yürütülecek.

Bakanlık değerlendirmesi nisan ayında tamamlanacak

Aday okulun bağlı bulunduğu genel müdürlük tarafından oluşturulacak Bakanlık tespit komisyonu, aday okullara ilişkin değerlendirmesini nisan ayı sonuna kadar tamamlayacak.

Komisyonun hazırladığı mütalaa, Bakan onayına sunulacak.

Onaylanan okullar en geç mayıs ayı sonuna kadar ilgili valiliğe bildirilecek.

LGS ile Öğrenci Alan Okul Teklif ve Onay Takvimi

Fen ve sosyal bilimler liseleri için ayrı hüküm

Yeni düzenlemede fen liseleri ve sosyal bilimler liseleri için özel bir uygulama da yer aldı.

Fen lisesi ve sosyal bilimler lisesi olarak açılacak okullar, genel başvuru takvimi ve usule tabi olmaksızın Ortaöğretim Genel Müdürlüğünün teklifi ve Bakan onayıyla merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okul kapsamına alınabilecek.

Bu hüküm, söz konusu okul türleri için daha doğrudan bir değerlendirme süreci öngörüyor.

Mesleki eğitim ve Anadolu imam hatip liseleri de kapsama alınabilecek

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı okullardaki alan, dal ve programlardan merkezi sınav puanıyla öğrenci alacak olanlar da ilgili genel müdürlüğün teklifi ve Bakan onayıyla kapsama dahil edilecek.

Program çeşitliliğine dayalı eğitim faaliyetleri yürüten Anadolu imam hatip liseleri için de benzer bir süreç uygulanacak.

Bu okullar, Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün teklifi ve Bakan onayıyla merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okul kapsamına alınabilecek.

İl millî eğitim müdürlüklerinde komisyon kurulacak

Yeni yönetmelikle il düzeyinde değerlendirme yapacak komisyonun yapısı da belirlendi.

Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okul il değerlendirme komisyonu; valilik onayıyla il millî eğitim müdürünün görevlendireceği bir il müdür yardımcısı veya şube müdürü ile iki eğitim müfettişinden oluşacak.

Komisyon, aday okulları Bakanlıkça hazırlanacak kılavuzdaki ölçütlere göre inceleyerek değerlendirme raporu hazırlayacak.

Mevcut okullar da izlenecek

Düzenleme yalnızca yeni başvuruları değil, mevcut LGS ile öğrenci alan okul, program ve alanların izleme sürecini de kapsıyor.

İzleme ve değerlendirme faaliyetleri, Bakanlık kılavuzundaki ölçütler esas alınarak yürütülecek.

Bu süreç, ilgili genel müdürlüğün izleme ve değerlendirme daire başkanlığı koordinesinde, il teklif komisyonlarıyla eş güdüm içinde yapılacak.

Yabancı uyruklu mezunlara ikinci diploma hakkı

Yönetmelik değişikliğinde diploma düzenlemesi de yer aldı.

Türkiye’deki resmî ortaöğretim okullarından mezun olan yabancı uyruklu öğrencilere, talep etmeleri halinde mevcut diplomalarının yanında Türkçe ve yabancı dilde düzenlenen Anadolu lisesi diploması da verilebilecek.

Bu ikinci diplomaya ilişkin usul ve esaslar Bakanlık tarafından belirlenecek.

EK-6 yürürlükten kaldırıldı

Yönetmelik değişikliğiyle mevcut yönetmelikte yer alan EK-6 da yürürlükten kaldırıldı.

Yeni düzenleme yayımı tarihinde yürürlüğe girdi.

Yönetmelik hükümleri Millî Eğitim Bakanı tarafından yürütülecek.

Okullar için kalite ve performans odaklı süreç

Yeni düzenleme, LGS ile öğrenci alan okulların belirlenmesinde daha ölçülebilir ve performans odaklı bir dönemin başladığını gösteriyor.

Akademik başarı, proje üretimi, yarışma dereceleri, sertifikalar ve paydaş iş birlikleri gibi başlıkların değerlendirmeye alınması, okulların kurumsal gelişim kapasitesini daha görünür hale getirecek.

Bu değişiklikle merkezi sınavla öğrenci alan okulların düzenli olarak izlenmesi ve kalite standartlarının güçlendirilmesi hedefleniyor.