Millî Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi ve Fuarı TETZ 2026, İstanbul’da tamamlandı. 26-28 Haziran tarihleri arasında dünyanın farklı ülkelerinden eğitim, teknoloji ve yapay zekâ alanındaki uzmanları bir araya getiren zirvede, eğitimin dijital geleceği, yapay zekâ uygulamaları, küresel iş birlikleri ve barışa katkısı kapsamlı şekilde değerlendirildi.

TETZ 2026 İstanbul’da sona erdi

Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi ve Fuarı, üç günlük programın ardından tamamlandı.

Millî Eğitim Bakanlığınca düzenlenen zirve, eğitim teknolojileri alanında kamu, özel sektör, akademi ve sivil toplum temsilcilerini İstanbul’da buluşturdu.

Açılışı 26 Haziran’da Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanı sıra farklı ülkelerden eğitim bakanları, bakan yardımcıları ve üst düzey yetkililerin katılımıyla gerçekleştirilen TETZ 2026, üçüncü gün oturumlarıyla sona erdi.

Eğitimde dijital dönüşüm masaya yatırıldı

Zirvede eğitimde dijitalleşme, yapay zekâ, yeni nesil öğrenme araçları ve eğitim teknolojilerinin geleceği farklı başlıklar altında ele alındı.

Üçüncü gün programında “Yeni Dünya Becerileri”, “Dijital Çağda Barış, Güven ve İş Birliği”, “Yapay Zekâ ve Sanat” ile “Kamu ve Teknoloji Perspektifinden Eğitimin Dijital Geleceği” başlıklı paneller düzenlendi.

Panellerde eğitim sistemlerinin değişen dünyaya nasıl uyum sağlayacağı ve teknolojinin öğrenme süreçlerini nasıl dönüştüreceği tartışıldı.

Sinan Canan “Yeni Dünya Becerileri” panelinde yer aldı

Zirvenin üçüncü günündeki ilk panel “Yeni Dünya Becerileri” başlığıyla gerçekleştirildi.

Panelde biyolog ve yazar Prof. Dr. Sinan Canan değerlendirmelerde bulundu.

Yeni çağda bireylerin sahip olması gereken beceriler, öğrenme alışkanlıkları ve insan merkezli eğitim anlayışı panelde öne çıkan başlıklar arasında yer aldı.

Dijital çağda barış ve iş birliği konuşuldu

“Dijital Çağda Barış, Güven ve İş Birliği: Şirketler Perspektifi” başlıklı panelde, devletler ile büyük teknoloji şirketlerinin eğitim alanındaki iş birliği değerlendirildi.

Panele Geleceğin Çalışma Kültürü ve Liderlik Uzmanı Bruce Daisley ile Küresel Dijital Ticaret ve Teknoloji Lideri James Hardy katıldı.

Oturumda, dijital çağda güvenli, kapsayıcı ve sürdürülebilir eğitim ekosistemlerinin nasıl kurulabileceği ele alındı.

Yapay zekâ ve sanat gündeme geldi

Zirve kapsamında düzenlenen “Yapay Zekâ ve Sanat” panelinde dijital sanatçı ve akademisyen Prof. Dr. Selçuk Artut değerlendirmelerde bulundu.

Panelde yapay zekânın sanat üretimi, yaratıcılık, dijital kültür ve eğitimle ilişkisi tartışıldı.

Yapay zekâ araçlarının yalnızca teknik bir alan değil, aynı zamanda kültürel ve sanatsal üretim süreçlerinin de parçası haline geldiği vurgulandı.

Eğitimin dijital geleceği kamu ve özel sektör perspektifiyle değerlendirildi

Günün son paneli “Kamu ve Teknoloji Perspektifinden Eğitimin Dijital Geleceği” başlığıyla yapıldı.

Panele özel sektör temsilcileri Serkan Çakır ve Levent Kanpolat katıldı.

Panelde, kamu politikaları ile teknoloji girişimlerinin eğitimde dijital dönüşüm sürecine nasıl katkı sunabileceği ele alındı.

Mustafa Canlı: “Türkiye’nin önderliğini bir adım ileri taşıdık”

Zirve, Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı’nın konuşma yaptığı kapanış oturumuyla sona erdi.

Canlı, bu yıl yedincisi düzenlenen zirvenin geçen yıla göre yaklaşık yüzde 20 büyüdüğünü söyledi.

Geçen yıl 20 bine yakın ziyaretçi ağırladıklarını belirten Canlı, bu yıl zirvenin 25 bine yakın katılımcıyla tamamlandığını ifade etti.

40’a yakın eğitim paydaşı fuarda yer aldı

Mustafa Canlı, fuar alanında 40’a yakın eğitim paydaşının eğitim teknolojileri alanındaki yeniliklerini katılımcılarla buluşturduğunu belirtti.

Okulların fiziki güvenliğinden sağlık uygulamalarına, yapay zekâ destekli bireysel öğrenme araçlarından içerik üretim süreçlerine kadar birçok başlığın fuar alanında yer aldığını aktardı.

Canlı, Türkiye’nin eğitim teknolojileri ekosistemindeki tecrübesini uluslararası paydaşlarla paylaşmayı amaçladıklarını söyledi.

“Eğitim sistemleri barış inşa edecek nesiller yetiştirmeli”

Canlı, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in uluslararası toplantılarda dile getirdiği önemli bir noktaya dikkat çekerek, eğitim sistemlerinin yalnızca istihdam odaklı beceriler kazandırmakla sınırlı kalmaması gerektiğini söyledi.

Eğitim sistemlerinin adalete, hukuka, demokrasiye ve insan haklarına saygılı bireyler yetiştirmesi gerektiğini vurguladı.

Canlı, gelecekte krizlerin azalması, insan hakları ihlallerinin ve savaşların önlenmesi için eğitim sistemlerinin barış inşa edebilecek nesiller yetiştirmesi gerektiğini ifade etti.

Yapay zekâda yerel kültür ve sosyal doku vurgusu

Kapanış konuşmasında yapay zekâ araçlarına ilişkin değerlendirmeler de öne çıktı.

Canlı, yapay zekâ ürünlerinin yerel kültürlere ve sosyal dokuya daha saygılı, daha uyumlu şekilde geliştirilmesi gerektiğini belirtti.

Uluslararası misafirlerin Türkiye’deki eğitim teknolojisi uygulamalarını, yapay zekâ çözümlerini ve yeni nesil içerikleri kendi ülkelerinde uygulamak istediklerini dile getirdiklerini aktardı.

Zirvede 100’e yakın ikili görüşme yapıldı

TETZ 2026 kapsamında uluslararası delegasyonlar arasında 100’e yakın ikili görüşme gerçekleştirildi.

Bu görüşmelerde eğitim teknolojileri, ortak projeler, yatırım fırsatları ve bilgi paylaşımı konuları değerlendirildi.

Bu yıl ilk kez hayata geçirilen TETZ Lounge alanı sayesinde heyetler, resmî görüşmelerin dışında daha esnek ve sürdürülebilir iş birliği ortamlarında bir araya geldi.

Kapanış bildirgesi yayımlandı

Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi ve Fuarı’nın sona ermesinin ardından kapanış bildirgesi yayımlandı.

Bildiride, TETZ 2026’nın eğitim, teknoloji ve uluslararası iş birliğini ortak bir vizyon etrafında buluşturarak başarıyla tamamlandığı belirtildi.

Zirvenin fiziksel ve dijital erişim kanallarıyla 25 bine yakın öğretmen, öğrenci, eğitim paydaşı ve teknoloji meraklısına ulaştığı ifade edildi.

“Eğitimin barışa katkısı” ana tema oldu

TETZ 2026’nın ana teması “Eğitimin Barışa Katkısı” olarak belirlendi.

Bu tema; devletler ve kamu politikaları, sivil toplum kuruluşları, özel sektör ve küresel teknoloji şirketleri olmak üzere üç temel eksende ele alındı.

Zirve boyunca düzenlenen 30’a yakın oturumda eğitimin toplumsal uyuma, kültürlerarası diyaloğa, dijital kapsayıcılığa ve dünya barışına katkısı değerlendirildi.

Bakanlar Oturumu’na 16 ülke katıldı

Zirve kapsamında Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in liderliğinde Bakanlar Oturumu gerçekleştirildi.

Oturuma 16 ülke katıldı.

Bu oturumda eğitim teknolojileri alanında uluslararası iş birliklerinin geliştirilmesi, bilgi paylaşımının artırılması ve ortak gelecek vizyonlarının oluşturulması yönünde önemli adımlar atıldığı belirtildi.

20’den fazla uygulamalı eğitim ve atölye düzenlendi

Kapanış bildirgesinde, zirve boyunca interaktif sınıflarda 20’nin üzerinde uygulamalı eğitim, atölye ve deneyim etkinliği gerçekleştirildiği aktarıldı.

Katılımcılar, eğitim teknolojilerindeki yenilikçi uygulamaları doğrudan deneyimleme fırsatı buldu.

Yapay zekâdan dijital öğrenme araçlarına, yeni nesil sınıf çözümlerinden eğitimde veri kullanımına kadar pek çok teknolojik gelişme geniş kitlelerle paylaşıldı.

“Eğitim ortak geleceğin en güçlü araçlarından biri”

Kapanış bildirgesinde TETZ 2026’nın eğitimin yalnızca bireysel gelişimin değil, aynı zamanda küresel barışın, karşılıklı anlayışın ve ortak geleceğin en güçlü araçlarından biri olduğunu ortaya koyduğu vurgulandı.

Bildiride zirveye katkı sunan bakanlara, devlet temsilcilerine, akademisyenlere, sivil toplum kuruluşlarına, teknoloji şirketlerine, öğretmenlere, öğrencilere ve ziyaretçilere teşekkür edildi.

TETZ’in gelecek yıl daha büyük hedeflerle yeniden düzenlenmesinin temenni edildiği ifade edildi.