İller arası mazerete bağlı yer değiştirme sürecinde tercih dönemi sona ererken, öğretmenlerin bekleyişi sürüyor.

Eğitim-İş, kontenjan yetersizliği nedeniyle tercih yapamayan öğretmenler için il ve ilçe emri talebiyle Millî Eğitim Bakanlığı'na resmî başvuruda bulundu.

Böylece aynı talebi dile getiren sendika sayısı üçe çıktı.

"KONTENJANLAR TALEBİ KARŞILAMAKTAN UZAK"

Sendikanın temel tespiti, açılan kontenjanların başvuru sayısına göre yetersiz kalması.

Açıklamaya göre aile birliği, sağlık, can güvenliği ve engellilik gibi mazeretlere dayalı olarak yer değiştirmek isteyen öğretmenler:

• Alanlarında tercih edebilecekleri eğitim kurumu bulamıyor
• Ya da hiç kontenjan açılmadığı için tercih yapamıyor

İlan edilen boş ve muhtemel boşalacak norm kadroların, talebi karşılamaktan uzak kaldığı belirtildi.

"MAZERETLERİ RESMÎ BELGELERLE SABİT"

Açıklamada dikkat çekilen nokta, bu öğretmenlerin mazeretlerinin belgeli olması.

Sendikaya göre bu durum; öğretmenlerin aile bütünlüğünü, sağlık haklarını ve temel yaşam düzenlerini doğrudan tehdit ediyor.

BELİRSİZLİĞİN ÜÇ SOMUT SONUCU

Eğitim-İş, il emrinin verilip verilmeyeceğinin hâlâ netleşmemiş olmasının yarattığı tabloyu üç başlıkta özetledi:

Sürecin uzamasının mağduriyeti derinleştirdiği ve öğretmenleri uzun süre ailelerinden uzak kalmaya mahkûm ettiği ifade edildi.

DÖRT MADDELİK ÇAĞRI

Sendika, Millî Eğitim Bakanlığı'nı şu adımları atmaya çağırdı:

1. Kontenjanların acilen artırılması
2. Tercihte bulunamayan öğretmenler için il ve ilçe emri dâhil hızlı ve kalıcı çözümler üretilmesi
3. Belirsizliğin ortadan kaldırılması
4. Sürecin hakkaniyetle tamamlanması

ÜÇ SENDİKA, ÜÇ FARKLI ÇÖZÜM ÖNERİSİ

Kontenjan sorunu, farklı sendikaların ortak gündemi haline geldi. Ancak önerdikleri çözümler farklılık gösteriyor:

Üçü de aynı soruna işaret ediyor: Mazereti olduğu hâlde yerleşemeyen öğretmenler ve aynı anda boş kalan kadrolar.

SORUN NEDEN ORTAYA ÇIKIYOR?

Tıkanıklığın iki temel kaynağı bulunuyor:

1. Norm daralması
Batı illerinde ve büyükşehirlerde norm kadro sayısı azalıyor; her yıl çok sayıda öğretmen norm fazlası konumuna düşüyor.

2. Sıra tayini
Bünyesinde yer değişikliği bekleyen öğretmen bulunan okullar, mahkeme kararı dışında tercihe kapalı tutuluyor.

İL EMRİ NE İŞE YARIYOR?

Normal şartlarda öğretmen yalnızca boş norm kadrosu bulunan bir okula atanabiliyor.

İl emri uygulandığında ise öğretmen doğrudan bir okula değil, il millî eğitim müdürlüğü emrine atanıyor; okul yerleştirmesi sonrasında yapılıyor.

Bu yöntem, kontenjan bulunmadığı için mazeretinin olduğu yere gidemeyen öğretmenlerin de tayin alabilmesini sağlıyor.

GEÇMİŞ VERİLER NE GÖSTERİYOR?

Öğretmenlerin beklentisini güçlendiren unsur, önceki yılların uygulaması.

2016'dan bu yana il emri son 8 yılın 8'inde verildi. Uygulamanın yapılmadığı yıllar yalnızca 2016 ve 2018 oldu.

Ancak il emri mevzuatta sürekli bir hak olarak yer almıyor; Bakanlığın böyle bir zorunluluğu bulunmuyor.

CEVAP BUGÜN NETLEŞECEK

Sürecin takvimi şöyle:

Bakanlık, il emri uygulanıp uygulanmayacağına ilişkin henüz açıklama yapmadı. Kararın, bugün açıklanacak atama sonuçlarıyla netleşmesi bekleniyor.