Türk Eğitim-Sen Genel Başkan Yardımcıları Mahmut Sunay Kabayel ve Hüsami Erten, Kırıkkale’de gerçekleştirdikleri ziyaret ve toplantılarda eğitim gündemindeki önemli konuları değerlendirdi. 22 Ekim 2026 tarihinde yapılan temaslarda Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu, öğretmenlerin mesleki yetkileri, üniversitelerde görevde yükselme sınavları ve personelin tayin talepleri gündeme geldi.

Sendika yöneticileri, eğitim çalışanlarının haklarının korunması ve uygulamalarda mevzuata uygunluğun sağlanması gerektiğini vurguladı.

Türk Eğitim-Sen heyeti Kırıkkale’de ziyaretlerde bulundu

Genel Başkan Yardımcıları Mahmut Sunay Kabayel ve Hüsami Erten, Kırıkkale programı kapsamında ilk olarak okulları ziyaret ederek öğretmenlerle bir araya geldi. Görüşmelerde sendikal çalışmalar ve eğitim gündemindeki gelişmeler ele alındı.

Heyet daha sonra Kırıkkale Üniversitesi Veteriner Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ve Hukuk Fakültesini ziyaret ederek üniversitelerde görev yapan eğitim çalışanlarıyla görüştü.

Program kapsamında Kırıkkale İl Millî Eğitim Müdürü Rahmi Güney’e de ziyaret gerçekleştirildi. Ardından Türk Eğitim-Sen Kırıkkale Şubesi tarafından düzenlenen temsilciler toplantısında yönetim kurulu üyeleri, kadın kolları ve iş yeri temsilcileri bir araya geldi.

Mahmut Sunay Kabayel: İlkeli sendikacılık vurgusu

Temsilciler toplantısında konuşan Mahmut Sunay Kabayel, Türk Eğitim-Sen’in sendikal mücadelesinde dürüstlük, samimiyet ve ilkelere bağlılığın önem taşıdığını belirtti.

Kabayel, sendikanın gücünü teşkilat üyelerinin emeğinden ve eğitim çalışanlarının haklarını savunma kararlılığından aldığını ifade etti. Eğitim çalışanlarının hakları söz konusu olduğunda açıklamalar ile karar süreçlerinde savunulan görüşlerin tutarlı olması gerektiğini vurguladı.

Kabayel ayrıca sendikal mücadelenin yalnızca ekonomik ve özlük haklarıyla sınırlı olmadığını, ülkeye ve toplumun geleceğine yönelik sorumlulukları da kapsadığını dile getirdi.

Türk Eğitim-Sen’den Ortak Yazılı Sınav Sistemi’ne itiraz

Kırıkkale’deki temaslarda öne çıkan başlıklardan biri, Millî Eğitim Bakanlığının Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu oldu.

Mahmut Sunay Kabayel, kılavuzun sınavlara kısa süre kala yayımlanmasının eğitim camiasında soru işaretlerine yol açtığını belirtti. Kılavuzdaki bazı düzenlemelerin mevcut mevzuatla uyumunun yeniden değerlendirilmesini istedi.

Kabayel’e göre uygulama kılavuzları, yönetmeliklerle tanınan hak ve yetkileri daraltacak yeni sınırlamalar getirmemeli. Sınav hazırlama süreçlerinde öğretmenlerin ve zümrelerin mesleki değerlendirmeleri dikkate alınmalı.

Öğretmenlerin sınav hazırlama yetkileri korunmalı

Kabayel, okul düzeyindeki sınavların hazırlanmasında öğrencilerin ihtiyaçlarının, yerel koşulların ve öğretmenlerin mesleki deneyimlerinin gözetilmesi gerektiğini ifade etti.

Kılavuzda yer alan soru değiştirme sınırının öğretmenlerin mesleki takdir alanını daraltabileceğini savunan Kabayel, ilçe millî eğitim müdürlükleri ve okul zümrelerinin karar süreçlerindeki rolünün korunması çağrısında bulundu.

Eğitimde ortak standartların önemli olduğunu belirten Kabayel, bu standartların okullar arasındaki farklılıkları ve öğrencilerin ihtiyaçlarını göz ardı etmeden uygulanması gerektiğini kaydetti.

Görevde yükselme sınavları iki yılda bir yapılsın

Mahmut Sunay Kabayel, üniversitelerde görev yapan idari personelin kariyer olanaklarına ilişkin taleplerini de gündeme taşıdı.

Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının düzenli bir takvime bağlanması gerektiğini belirten Kabayel, sınavların Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından merkezi ve yazılı olarak iki yılda bir gerçekleştirilmesini önerdi.

Kabayel, ortak bir sınav takviminin üniversiteler arasında uygulama birliğine katkı sağlayacağını ve çalışanların kariyer planlamalarını kolaylaştıracağını ifade etti. Süreçlerin şeffaflık ve liyakat ilkeleri doğrultusunda yürütülmesi gerektiğini de vurguladı.

Hüsami Erten’den dayanışma ve sendikal örgütlenme mesajı

Türk Eğitim-Sen Genel Başkan Yardımcısı Hüsami Erten de temsilciler toplantısında yaptığı konuşmada, eğitim çalışanlarını ortak hak ve kazanımlar doğrultusunda dayanışmayı güçlendirmeye davet etti.

Erten, sendikal örgütlenmenin çalışanların taleplerini güçlü biçimde dile getirmesinde önemli bir rol oynadığını belirtti. Kadınların sendikal faaliyetlerde ve karar alma mekanizmalarında daha etkin yer almasının da teşkilat çalışmalarını güçlendireceğini ifade etti.

Erten ayrıca okul öncesi öğretmenleri için hazırlanan ajandadan, yenilenen internet sitesinden ve öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik eğitim çalışmalarından söz etti. Sendikanın açıklamasına göre rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlara yönelik programlarda Gazi Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi iş birliğiyle eğitimler sunuldu.

OYSS kılavuzuna ilişkin Erten’den de değerlendirme

Hüsami Erten, OYSS Uygulama Kılavuzu’ndaki düzenlemelerin öğretmenlerin mesleki yetkileri, iş yükü ve mevcut mevzuat açısından yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

Erten, öğretmenlerin öğrencilerini ve sınıflarının ihtiyaçlarını yakından tanıdığına dikkat çekerek sınav sorularının hazırlanmasında mesleki deneyimlerinden yararlanılmasının önemini vurguladı.

Ayrıca e-Okul üzerinden yapılması öngörülen veri girişlerinin öğretmenlere ilave idari sorumluluklar getirebileceğini belirten Erten, ölçme ve değerlendirme uygulamalarının açık bir hukuki dayanak çerçevesinde yürütülmesi çağrısında bulundu.

Türk Eğitim-Sen, Millî Eğitim Bakanlığından kılavuz hükümlerinin mevcut yönetmelikle uyumunun yeniden incelenmesini ve öğretmenlerin mesleki takdir alanını etkileyen düzenlemelerin gözden geçirilmesini istedi.

Üniversite personeli için kapsamlı tayin ve nakil yönetmeliği talebi

Hüsami Erten’in gündeme getirdiği bir diğer konu, üniversitelerde çalışan akademik ve idari personelin yer değiştirme süreçleri oldu.

Erten, personelin tayin ve nakil taleplerinin ortak kurallara bağlanması amacıyla kapsamlı bir yönetmelik hazırlanmasını istedi. Üniversiteler arasında uygulama birliğinin sağlanması ve mazerete bağlı yer değişikliği taleplerinde yaşanan sorunların giderilmesi gerektiğini belirtti.

YÖK tarafından karşılıklı yer değiştirme uygulaması için takvim belirlenmesini önemli bir adım olarak değerlendiren Erten, bu uygulamanın tek başına yeterli olmayacağını savundu.

Sendika, yalnızca karşılıklı yer değişikliğini değil, tüm idari personelin yararlanabileceği ve akademik personelin taleplerini de kapsayacak daha geniş bir düzenleme yapılmasını talep etti.

Türk Eğitim-Sen’in talepleri gündemde

Kırıkkale’de gerçekleştirilen ziyaretler ve temsilciler toplantısında öğretmenlerin mesleki yetkileri, ortak sınav uygulamaları, üniversite personelinin kariyer olanakları ve tayin süreçleri öne çıktı.

Türk Eğitim-Sen yöneticileri, eğitim çalışanlarının haklarının korunması, uygulamaların mevzuatla uyumlu olması ve üniversitelerde ortak kuralların oluşturulması yönündeki taleplerini dile getirdi.