Türk Eğitim-Sen’den Öğretmen Ataması İçin Bomba Talep! 2026 AGS’de En Az 100 Bin Atama
Türk Eğitim-Sen Genel Başkan Yardımcısı İrfan Kılınçer, 2026 AGS kapsamında en az 100 bin öğretmen ataması yapılmasını istedi. Kılınçer, eğitim çalışanlarının taleplerini açıkladı.
Türk Eğitim-Sen Genel Başkan Yardımcısı İrfan Kılınçer, 11-15 Ekim 2026 tarihleri arasında Ağrı ve Iğdır’da gerçekleştirdiği ziyaret ve toplantılarda eğitim çalışanlarının gündemindeki sorunları değerlendirdi.
Kılınçer, temasları sırasında öğretmen atamalarından özlük haklarına, zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlerin haklarından akademisyenlerin ücretlerine kadar birçok konuda sendikanın taleplerini açıkladı.
Ağrı’da sendika teşkilatıyla bir araya geldi
Kılınçer’in Ağrı programı, Türk Eğitim-Sen Ağrı Şubesinin istişare toplantısıyla başladı.
Toplantıda Ağrı Şube Başkanı Cem Karakuş, şube yöneticileri, denetleme ve disiplin kurulu üyeleri, ilçe ve işyeri temsilcileri, kadın komisyonu üyeleri ve sendika üyeleriyle bir araya gelen Kılınçer; teşkilat çalışmaları ile üyelerin gündemindeki sorunları değerlendirdi.
Program kapsamında Tutak İlçe Millî Eğitim Müdürü Rıfat Taştan ve MHP Ağrı İl Başkanı Selahattin Aktaş da ziyaret edildi.
Patnos ve Doğubayazıt’ta eğitim gündemi masaya yatırıldı
Kılınçer, Patnos’ta Süphandağı Anadolu Lisesi ile 100. Yıl İlkokulunu ziyaret ederek eğitim çalışanlarıyla görüştü.
Ağrı İl Millî Eğitim Müdürü Abdulhaluk Çakan ile de bir araya gelen Kılınçer, ilçe teşkilatıyla yapılan toplantıda üyelerin taleplerini dinledi.
Doğubayazıt programında ise Özel Eğitim Uygulama Okulu, Dr. Reşat Erden Anadolu Lisesi ve Atatürk İlkokulunu ziyaret etti. İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Kartal ile görüşen Kılınçer, teşkilat toplantısında da sendika üyeleriyle bir araya geldi.
Üniversitelerde akademik ve idari personelin sorunları görüşüldü
Ağrı’daki temasları kapsamında üniversite yönetimleriyle de görüşen Kılınçer, İbrahim Çeçen Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Alperen Kayserili ve Spor Bilimleri Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Zekihan Hazar’ı ziyaret etti.
Görüşmelerde akademik çalışmaların yanı sıra üniversite çalışanlarının gündemindeki sorun ve talepler ele alındı.
Zorunlu hizmet bölgesindeki öğretmenlere yüzde 50 artırımlı puan talebi
İrfan Kılınçer’in gündeme getirdiği başlıklardan biri de zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlerin hakları oldu.
Kılınçer, 6 Mayıs 2010’dan önce göreve başladıkları gerekçesiyle zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapmalarına rağmen artırımlı hizmet puanından yararlanamayan sendika üyesi öğretmenlerin haklarını savunduklarını belirtti.
Bu konuda hukuki girişimlerde bulunduklarını ifade eden Kılınçer, önceki yönetmelikte bulunan ve zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlere yüzde 50 artırımlı hizmet puanı verilmesini öngören uygulamanın yeni düzenlemede yer almamasını da eleştirdi.
Kılınçer ayrıca zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan öğretmenlere Zorunlu Hizmet Tazminatı ödenmesi gerektiğini savundu.
“Tüm öğretmenler kadrolu atanmalı”
Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamalarının kaldırılması gerektiğini belirten Kılınçer, tüm öğretmenlerin kadrolu olarak istihdam edilmesini istedi.
Kılınçer, Türk Eğitim-Sen’in geçmiş yıllarda sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesi konusunda yürüttüğü mücadeleye dikkat çekerek, bugün de sözleşmeli öğretmenlerin tamamının kadroya geçirilmesi gerektiğini ifade etti.
Ücretli öğretmenlik konusunda da dikkat çeken veriler paylaşan Kılınçer, sendikanın araştırmasına göre 2025-2026 eğitim öğretim yılında 62 ilde 71 bin 757 ücretli öğretmenin görev yaptığını, 55 ilde ise 80 bin 449 öğretmen açığı bulunduğunu belirtti.
Bu yıl için il valiliklerinden güncel verilerin talep edildiğini aktaran Kılınçer, sonuçların kamuoyuyla paylaşılacağını söyledi.
2026 AGS’de en az 100 bin öğretmen ataması istendi
Kılınçer’in açıklamalarındaki en dikkat çekici başlıklardan biri öğretmen atamaları oldu.
2025 AGS sonuçlarının ardından 10 bin öğretmen kontenjanı ayrıldığını hatırlatan Kılınçer, öğretmen ihtiyacının bu sayıyla karşılanamayacağını savundu.
Türk Eğitim-Sen Genel Başkan Yardımcısı, 2026 AGS kapsamında en az 100 bin öğretmen ataması yapılması gerektiğini belirterek taleplerinin net olduğunu ifade etti.
Akademisyenlere zam ve ücretlerde artış çağrısı
Kılınçer, üniversitelerde görev yapan akademisyenlerin ekonomik koşullarının da iyileştirilmesi gerektiğini söyledi.
Başarılı gençlerin akademisyenlik yerine daha yüksek gelir sağlayan mesleklere yöneldiğini belirten Kılınçer, nitelikli insan gücünün akademisyenliği tercih etmesi için akademik zam yapılması gerektiğini savundu.
Ayrıca üniversitelerdeki ders saati ve sınav ücretlerinin en az iki katına çıkarılması ve unvanlar arasındaki ücret farklılıklarının giderilmesi talebinde bulundu.
Iğdır’da üniversite ve eğitim yöneticileriyle görüştü
Kılınçer, Ağrı programının ardından Iğdır’da da çeşitli temaslarda bulundu.
Iğdır Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ekrem Gürel’i ziyaret eden Kılınçer, akademik ve idari personelin sorunları, talepleri ve sendikal çalışmalar hakkında görüş alışverişinde bulundu.
Program kapsamında Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Uğur Şimşek, Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mücahit Pehlivan ve Iğdır İl Millî Eğitim Müdürü Nail Ekiz ile de görüşmeler gerçekleştirildi.
Kılınçer ayrıca Haydar Aliyev Fen Lisesini ziyaret ederek eğitim çalışanlarıyla bir araya geldi.
Personelin alanı dışında çalıştırılmasına tepki
Kılınçer, kadro yetersizliği veya sınav açılmaması nedeniyle personelin kendi unvanına uygun olmayan görevlerde çalıştırılmasına da karşı çıktı.
Bu kapsamda bir defaya mahsus olmak üzere çalışanlara unvanlarının karşılığı olan kadroların doğrudan verilmesini isteyen Kılınçer, personelin isteği dışında alt kadrolarda veya uzmanlık alanı dışındaki işlerde görevlendirilmemesi gerektiğini savundu.
Iğdır’da şehitler anıldı
Kılınçer, Iğdır’daki programı kapsamında 2015 yılında görev yerlerine giderken bombalı araç saldırısı sonucu şehit edilen Dilucu şehitleri için yaptırılan anıtı da ziyaret etti.
Türk Eğitim-Sen heyeti, şehitleri dualarla andı.
Kılınçer’in Ağrı ve Iğdır temaslarında öğretmen atamaları, özlük hakları, zorunlu hizmet, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik ile akademisyenlerin ekonomik sorunları öne çıkan başlıklar oldu.

Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.