Öğretmenlerimizi Daha Fazla Ayrıştırmayalım!

Öğretmenlerimizi Daha Fazla Ayrıştırmayalım!

Eğitimin lokomotifi öğretmenlerdir. Onlar ne kadar güçlüyse, kat edecekleri yol da o kadar güvenli ve uzun ömürlü olur. Öğretmen yetiştirme ve atama sistemini iyileştirmediğimiz sürece bu konudaki sıkıntılar bitmez! Formasyon yerine getirilen yüksek...

Eğitimin lokomotifi öğretmenlerdir. Onlar ne kadar güçlüyse, kat edecekleri yol da o kadar güvenli ve uzun ömürlü olur. Öğretmen yetiştirme ve atama sistemini iyileştirmediğimiz sürece bu konudaki sıkıntılar bitmez! Formasyon yerine getirilen yüksek lisans uygulaması, yeni bir ayrıştırmanın habercisi mi?..

Devlette ya da özelde, ücretli ya da sözleşmeli, kadrolu ya da henüz atanamayan, aynı fakülteden mezun, aynı okulda, aynı sınıfta, aynı derse giren tüm öğretmenler, eşit özlük haklara sahip olmamdır!

Peki böyle bir uygulama söz konusu mu? Kesinlik hayır!

Oysa, öğretmene saygı, geleceğe saygıdır!..

Öğretmeni rencide eden her davranış, aslında, çocuklarımızı verdiğimiz değerin daha da azalmasından başka bir şey değildir. Keşke artık bunun farkına varabilsek!..

Cumhuriyetin ilk yıllarında baş tacı olan mesleklerden birisi hatta en önemlisi olan Öğretmelik, nasıl oldu da, bugün bu hale geldi?

Bu sorunun cevabını bulmadan, öğretmenlerimize hak ettikleri değeri yeniden kazandırmamız çok zaman alabilir!..

Şimdi de ortaya yüksek lisans uygulaması atıldı?

Ne zaman başlayacak, ne kadar sürecek, tezli mi tezsiz mi olacak, özlük halklarında farklılık yaratacak mı, kimler başvurabilecek, doktora yolu açık olacak mı, mazeret kapsamına alınacak mı, süresi ve ücreti ne kadar olacak?..

Bu yönde, daha pek çok soru geliyor. MEB, keşke daha ayrıntılı açıklamalar yapabilse ve üzerinde yeterince tartışılabilse!..

Hani Öğretmen Akademisi açılacaktı? Ne oldu?.. (Abbas Güçlü)

HABERE YORUM KAT
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.