Eğitim-Bir-Sen öncülüğünde oluşturulan İstanbul EdUnion Forum, “Küresel Belirsizlikler Çağında Eğitim ve Emek: Ortak Sorunlar, Ortak Çözümler” temasıyla İstanbul’da başladı. Foruma 55 ülkeden 67 eğitim sendikası ve 132 sendika temsilcisi katıldı.

Eğitimde küresel dayanışma İstanbul’da buluştu

Uluslararası Eğitim Sendikaları Forumu - İstanbul, eğitim ve emek alanındaki küresel sorunlara ortak çözüm aramak amacıyla düzenlendi.

Forumun açılışına Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Cihad Demirli, İstanbul Valisi Davut Gül, Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi Prof. Dr. Yusuf Alpaydın, Maltepe Kaymakamı Bahri Tiryaki, Eğitim Enternasyonali Temsilcisi Dalila El Barhami, Arap Eğitim Örgütü Başkanı Jamal El Houssami, Arap Öğretmenler Birliği Genel Sekreteri Sadik Rghioui, Eğitim-Bir-Sen şube başkanları ve Kadın Komisyonu üyeleri katıldı.

55 ülkeden 67 eğitim sendikasını temsilen toplam 132 sendika yöneticisinin yer aldığı forum, küresel eğitim sendikacılığı açısından önemli bir buluşma olarak değerlendirildi.

Ali Yalçın: Belirsizlik artık küresel gerçekliktir

Eğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen Genel Başkanı, Uluslararası Emek Konfederasyonu Başkanı Ali Yalçın, açılış konuşmasında dünyanın artık tekil krizlerle değil, bütüncül bir “Belirsizlik Çağı” ile karşı karşıya olduğunu söyledi.

Yalçın; ekonomik kırılganlıklar, iklim krizi, kitlesel göç hareketleri, yapay zekâ devrimi, jeopolitik çatışmalar ve uluslararası kurumlara duyulan güven krizinin aynı anda yaşandığını belirtti.

Bu yeni dönemde eğitim ve emek politikalarının yeniden düşünülmesi gerektiğini vurguladı.

“Eğitim pazar metaı değil, temel insan hakkıdır”

Forumda eğitim ve emeğin küresel krizler karşısındaki yeni konumu da ele alındı.

Ali Yalçın, eğitimin yalnızca piyasaya nitelikli iş gücü yetiştiren bir mekanizma olarak görülemeyeceğini belirterek, eğitimin temel ve devredilemez bir insan hakkı olduğunu ifade etti.

Emek için de yalnızca üretim maliyeti yaklaşımının kabul edilemeyeceğini söyleyen Yalçın, emeğin insanın varoluşsal haysiyeti olduğunu vurguladı.

Paneller ve çalıştaylarla küresel sorunlar ele alınacak

İstanbul EdUnion Forum kapsamında iki ana panel ve altı stratejik çalıştay gerçekleştirilecek.

Forumda savaş ve göç kıskacında eğitim, dijital devrim ve yapay zekâ, küresel yoksulluk ve açlıkla mücadelede eğitimin rolü, kadın emeği, engelsiz eğitim ve istihdam ile eğitimde güvencesiz istihdam gibi başlıklar ele alınacak.

Çalıştaylarda ortaya çıkacak görüşlerin, küresel ölçekte eğitim ve emek politikalarına yön verecek ortak bir metne dönüştürülmesi hedefleniyor.

“Kayıp nesiller” uyarısı

Forumda öne çıkan başlıklardan biri savaş ve göç nedeniyle eğitimden uzak kalan çocuklar oldu.

Ali Yalçın, savaşlar ve zorunlu göçler nedeniyle milyonlarca çocuğun eğitim hakkından mahrum kaldığını belirterek, bu durumun “kayıp nesiller” tehlikesini doğurduğunu söyledi.

Mülteci çocukların eğitim sistemlerine entegrasyonu, travma sonrası müfredat yaklaşımları ve mülteci öğretmenlerin istihdam hakları çalıştay gündemleri arasında yer aldı.

Yapay zekâ öğretmenin alternatifi değil, yardımcısı olmalı

Forumda dijital dönüşüm ve yapay zekânın eğitim üzerindeki etkileri de kapsamlı şekilde değerlendirildi.

Yalçın, yapay zekânın eğitim süreçlerini mekanikleştirme ve öğretmenlik mesleğini değersizleştirme riskine dikkat çekti.

Teknolojiye karşı olmadıklarını ancak teknolojinin insanı, öğretmeni ve kültürü aşındıran bir araca dönüşmesine karşı olduklarını belirten Yalçın, yapay zekânın öğretmenin alternatifi değil, yardımcısı olması gerektiğini söyledi.

Kadın emeği ve güvencesiz istihdam gündemde

Forumda kadın emeği, çalışma hayatındaki eşitsizlikler ve sendikal temsilde kadınların güçlendirilmesi de ele alınacak.

Kadınların ev içi emekten kayıt dışı istihdama kadar birçok alanda görünmeyen emek yükü taşıdığına dikkat çekildi.

Ayrıca güvencesiz istihdam modellerinin eğitim kalitesini düşürdüğü ve öğretmenlik mesleğinin saygınlığını zedelediği vurgulandı.

İstanbul Deklarasyonu hazırlanacak

Forumun sonunda küresel emek hareketine ve uluslararası kuruluşlara sunulacak güçlü bir “İstanbul Deklarasyonu” hazırlanması hedefleniyor.

Deklarasyonda eğitim hakkının evrensel güvence altına alınması, eğitim çalışanlarının güvenceli çalışma şartlarına kavuşması, yapay zekâ çağında insan merkezli dönüşüm, savaş mağduru çocukların eğitime erişimi ve küresel sendikal dayanışmanın güçlendirilmesi gibi hedeflerin yer alması bekleniyor.

Ali Yalçın, ortak sorunlara ortak çözümlerin yine örgütlü emek ve eğitim hareketi tarafından üretileceğini ifade etti.

Cihad Demirli: Sorunlar artık ülkelerin tek başına çözebileceği meseleler değil

Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Cihad Demirli, forumun temasının son derece anlamlı olduğunu belirterek, dünyanın yapay zekâ, dijital dönüşüm, savaşlar, göç hareketleri, iklim krizi ve ekonomik belirsizliklerle karşı karşıya olduğunu söyledi.

Demirli, bu sorunların artık ülkelerin tek başına çözebileceği meseleler olmaktan çıktığını ifade etti.

Ortak akıl, tecrübe paylaşımı ve uluslararası dayanışmanın bu dönemde daha da önemli hâle geldiğini vurguladı.

“Yapay zekâ veri üretebilir ama vicdan üretemez”

Cihad Demirli, eğitimde teknolojinin önemine dikkat çekerken, teknolojiyi hangi değerlerle yönlendireceğimizin asıl mesele olduğunu söyledi.

Yapay zekânın veri üretebileceğini ancak vicdan üretemeyeceğini belirten Demirli, algoritmaların karar süreçlerini destekleyebileceğini fakat adalet duygusunun yerini alamayacağını ifade etti.

Demirli, öğretmenin eğitimde merkezi rolünü koruduğunu ve yapay zekânın ancak öğrenmeyi destekleyen bir araç olarak görülmesi gerektiğini söyledi.

Yusuf Alpaydın’dan Eğitim-Bir-Sen’e tebrik

Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu Üyesi Prof. Dr. Yusuf Alpaydın, İstanbul EdUnion Forum’un farklı kıtalardan eğitim paydaşlarını bir araya getirmesi bakımından önemli olduğunu söyledi.

Alpaydın, eğitim sendikalarının yalnızca çalışanların özlük haklarını savunan yapılar olmadığını, aynı zamanda eğitimin niteliği, öğretmenlik mesleğinin itibarı, fırsat eşitliği ve sosyal adalet için söz üreten sivil yapılar olduğunu ifade etti.

Eğitim-Bir-Sen’in bu ölçekte bir organizasyon gerçekleştirmesinin dünyada az sayıda eğitim sendikasına nasip olabilecek bir başarı olduğunu belirtti.

Davut Gül: Eğitime merhamet ve vicdan katmak gerekiyor

İstanbul Valisi Davut Gül, eğitimin yalnızca bilgi aktarmaktan ibaret olmadığını belirterek, eğitimin içine merhamet, vicdan ve insanlığa faydalı işler yapma bilincinin katılması gerektiğini söyledi.

Gül, İstanbul’da bu meselelerin konuşulmasından memnuniyet duyduklarını ifade etti.

Türkiye’de son yıllarda eğitim altyapısında önemli gelişmeler yaşandığını belirten Gül, okulların artık yalnızca dersliklerden ibaret görülmediğini, kütüphaneler, spor salonları ve sosyal donatılarla öğrencilerin hayatına dokunan alanlara yatırım yapıldığını söyledi.

Eğitim Enternasyonali’nden dayanışma mesajı

Eğitim Enternasyonali Temsilcisi Dalila El Barhami de forumda yaptığı konuşmada, dünyanın derin bir küresel belirsizlik döneminden geçtiğini belirtti.

Barhami, çatışmalar, zorunlu göçler, ekonomik istikrarsızlıklar, iklim krizi ve teknolojik dönüşümlerin eğitim sistemleri ile çalışma hayatını doğrudan etkilediğini söyledi.

Eğitim Enternasyonali’nin 32 milyon üyesinin selamlarını ileten Barhami, ortak sorunlara ancak dayanışma, sosyal diyalog, kamusal eğitim ve çalışan haklarına güçlü bağlılıkla çözüm üretilebileceğini ifade etti.

“Öğretmenler olmadan dönüşüm gerçekleşemez”

Dalila El Barhami, eğitim politikalarının öğretmenler ve sendikalarla birlikte şekillendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Teknolojinin öğrenmeyi destekleyebileceğini ancak öğretmenlerin pedagojik, sosyal ve duygusal rollerinin yerini alamayacağını belirtti.

Barhami, “Dayanışma olmadan ortak çözüm olmaz, eğitim olmadan çalışma hayatının geleceği olmaz ve öğretmenler olmadan dönüşüm gerçekleşemez” mesajı verdi.

İstanbul’dan küresel eğitim ve emek mesajı

İstanbul EdUnion Forum, eğitim ve emek alanında küresel dayanışmayı güçlendirmeyi amaçlayan önemli bir platform olarak dikkat çekiyor.

Forumda savaş, göç, yapay zekâ, yoksulluk, kadın emeği, engelli bireylerin eğitimi, güvencesiz istihdam ve sendikal haklar gibi dünyanın ortak gündemleri ele alınacak.

İki gün sürecek çalışmaların sonunda hazırlanacak İstanbul Deklarasyonu’nun, uluslararası eğitim sendikacılığına yeni bir yol haritası sunması bekleniyor.